吗？”

神农笑着回应道：“行！”

虽然神农这么说，可他还是只在这一大堆草里面，选择了一些，剩下的都是杂草，自然没有作用。

而杨童童还在草地里寻找，东找找，西找找。

找了许久，杨童童才拿着十几根各种各样的植物回来了。

杨童童也开口问道：“神农爷爷，我找的这些草药有用吗？”

神农回答道：“有用，都拥有。”

杨童童找的草药确实是全部有用，每一根神农都开始含在嘴里尝试。

杨心心也想要做此举动的时候，神农立刻阻止道：“别尝，有些草药还不知道药性，吃了是会死人的。”

杨心心吓了一大跳，赶紧将手里的这根草药放下。

杨心心不解的问道：“神农爷爷，既然这有些草药有毒，那么你为什么还要尝试呢？难道你不害怕死吗？”

神农回答道：“自然害怕，不过需要有人把这些草药的品性给记录下来，当我们得知这些草药的用途以后，才能够更好的医治别人。”

杨童童和杨心心似懂非懂，只觉得这么做真的好伟大啊！

神农尝试了这数十种草药，将这数十种草药都用一块乌龟壳将它记录下来。

而杨童童和杨心心都看着这个乌龟壳出神，这乌龟壳上刻满了歪七扭八的东西。

杨童童心想，这莫非就是甲骨文。

他虽然是小孩子，可知道的东西很多，记住的东西也很多。

以前爸爸讲过故事，说甲骨文是刻在动物死去以后的骨头或者乌龟壳上，这就是甲骨文。

不过甲骨文非常的难以辨认，我们现在使用的文叫做汉字，是经过一代一代的衍变，成为了简体汉字的。

最初的时候，人们记录东西是使用绳结，再到甲骨文的出现，一步一步发展至今的。

当时爸爸好像还说过，有个高中生写了一篇甲骨文的作品，被bj大学录取了。

杨童童也想要学习甲骨文，可看着这歪七扭八的字体，他是一个不认识。

不过他可以慢慢学，他虽然不聪明，却很勤奋。