里出了一些风言风语：

说李燕请孙黎帮助修改文章；

说他们一到一起，李燕表情就很不正常；

说李燕和孙黎互传“情书”；

说李燕要和孙黎“相伴”，还要“互相勉励”；

等等等等。

这些传言传到了孙黎耳朵里，孙黎很莫名其妙，觉得这是无稽之谈，甚至是对自己的侮辱。李燕那样其貌不扬没有一个男孩愿意多看一眼的女孩竟和自己扯到了一起，简直是滑稽可笑。孙黎心里有点犯堵和憋气的感觉。冷静地想想，无风不起浪，也许李燕有点那个意思。因为这些日子，李燕时不时地跟他问这问那，说话时扭扭捏捏地不太自然，还无端地脸红。如果是那样，她真有点不自量力了。

那天下午，下课的铃声刚响，同学还都在教室里没出去，孙黎大声叫着李燕的名字说：“李燕，你当着全班同学的面说说，咱们互相传过‘情书’吗！说咱们要‘相伴’的话从何谈起？”

李燕的脸一下涨得紫红，羞得咬着嘴唇低下头竟一时不知道说什么好。

教室里立时鸦雀无声。所有的目光都集中到了李燕的身上。

孙黎又不客气地说：

“咱们都已经是初三了，希望你把主要精力都用在学习上！”

说完，孙黎头也不回地走出教室。

呆立了一会儿，李燕捂住脸，身子歪歪扭扭地跑了出去。往日瘦小的身影在全班同学的目光下显得越发单薄可怜。

李燕哭着一口气跑回家，躲进自己的屋子，趴在床上无声地哭起来。哭够了，从抽屉里拿出一本日记本，一边翻看一边流泪，然后一页一页撕得粉碎。

×月×日。晴。

今天读了孙黎发表在报上的散文《我是一片云》，写得真是漂亮极了，语言纯朴而有韵味，真想抄了背下来。没想到这个平时看去高高大大的男孩会写出这么细腻而有情调的文章。我真佩服他。同学都说他将来能成为作家，我也由衷地希望他能成为真正的作家，写出传世的好作品来。

×月×日。多云。

真奇怪，孙黎那篇小散文，我只读了两遍，却已经差不多可以背下来了。

“我是一片飘荡在蓝天上的云。我以四海为家，云游天下。我路过城市乡村，我越过高山大河，我去看大海，海鸥在我的身边上下翻飞。”

写得多好呀，不愧是男孩写出来的，女孩子是写不出这样的气魄和境界的。

如果说孙黎是云，我愿做一只小鸟，能一路伴着他飞行，到天涯海角。如果我累了的时候，就伏在这片白云上小憩一会儿，就像鸟儿伏在温暖的巢里。或者做一滴小小的水珠，融在这片云里。如果大地干旱了，需要我变成雨滴时，我也会毫不犹豫地去滋润大地。但是，当艳阳高照时，我还会回到他的身边。我也可以变成一缕清风、一粒尘埃、一片树叶或者一只小小的小蜜蜂，只要能伴你同行。但是我也知道，恐怕我这生这世不会有这个资格与他同行，谁能喜欢和一个丑女孩在一起呢。我只是这样想想而已，这只是我的“非分之想”，是不会对任何人说的。孙黎就是我心灵上空的一轮皎洁的明月，可望而不可即。我仰望着来阅读他，也许他永远也不会有兴趣来阅读我。我的那首《读月亮》其实就是写给他的，可是竟遭到了他那样无情的奚落，可真让我伤心呀。

×月×日。雨。

初三是人生中很紧张的一段学习生活。同学们都全力以赴地为能考上一个好学校而拼搏。可孙黎却似乎全然不管这些，整日搞他的文学创作，写诗写散文，到处投稿。甚至在数学课上，老师在前边讲课，他也在下面写，一心一意地要实现他的作家梦。他的数学本来就是弱项，我真担心他这样下去影响了考高中。

在人生的关键时刻，我一定要全力拼搏，争取考上一所好学校，我要让孙黎看看，我这个丑小鸭也不可等闲视之。我的心灵深处和漂亮的女孩一样也有美丽的憧憬。

×月×日。阴。

已经两天了，他一点儿反应也没有。也不知道我给他写的条儿他看了没有，我真心焦呀。可千万别让别的同学看见，那就要我的难堪了。

…………

撕完了日记，李燕把碎纸屑扫在一起，烧成了灰烬。趁爸爸妈妈没回来赶紧洗了把脸。

她真想象不到，孙黎竟用这种态度来对待自己，自己有哪一点对不起他呢！就是因为自己丑，就应该受到这样的对待吗！

以后再上学时，她就变得很消沉了，总