，但是英语成绩却很差。这就是因为他在理科学习中的快乐远大于文科，难度远小于文科，所以自然而然的出现了偏科的现象。

不过，现在的李文，在李一政的影响下，也渐渐感受到了学习的快乐，品味到了【数学之美】。

如果说看到数学不厌恶，是学好数学的最低标准。那么现在的李文看到数学相关的东西，总会有一种发自心底的喜悦和晕乎乎的舒服的玄妙感。

他愿意一遍一遍深入理解各种基础概念，体会着数学体系的完美和厚重，他也喜欢从各种数学题目中汲取营养，领略着各种技巧的奥妙。

不知不觉之中，晚自修也结束了。

走在路上，感受着晚风的吹拂，李文的心情也由沉重渐渐好转了起来。

李一政的说法确实让他感受到了很大的压力，但这也是学习的必经之路，躲不掉的。

而学习品质这种东西，也许自然而然就做到了呢？

“我初中时在学习上还是很有能力的，没有道理现在做不到了。”李文暗自给自己打气。

回到家里，李文想起了李一政给自己定下的目标。

“那我就以张桐为目标了，我才高二，还有很长的时间，还有一政的帮助，没理由做不到的！”

定下了未来的目标，李文又开始了新一轮的学习。