“这样优秀的学生，怎么会不在竞赛班。”在解答的过程中，感受到了李文优秀的反应能力和理解能力，数竞老师感到十分困惑。

即使在所有他教过的竞赛生中，李文这样的反应也能稳稳呆是在第一梯队了。

一个擅长教，一个擅长学。很快，在晨会结束之前，李文就解决了所有的问题。

“没了啊。”看到李文收起讲义，数竞老师继续道，“我建议你接下来，可以在复习巩固好前面内容的基础上，刷一下预赛真题。”

“还有时间的话，可以刷一下华师大的【奥数教程】中高一高二的基础内容。如果你当初没买的话，也可以找周围退竞的同学借一下，当初买了这书的人也不少。”

“我等会儿去办公室里找一些历年真题出来，你就不用到办公室来找我的，我会找同学给你带过去的。”

“谢谢老师。”李文表达了对老师的感谢。

“你要记住一点！”也许是对李文寄予了一定的希望，就在李文转身准备回到队列里的时候，竞赛老师又忍不住叫住了他。

“数竞是一条艰难的路，每年我们学校数竞出成绩的人数，差不多在物竞的五分之一。每一场竞赛考试也很看临场发挥，有实力也不一定会成功。”

“谢谢老师，我知道了。”把老师的教诲记在心里，李文回到了队列中。

数竞老师的效率果然很高，上午第二节课的课间，就有同学给李文送来了几套试卷，那是前几年的预赛真题卷。

“不知道预赛试卷的难度系数会有多高！”李文好奇的翻开了一份前年的试卷，准备一探究竟。