「基本不可能吧……至少以目前的要素绝对无法打破。如果出现新的信息，或许能够以此改变理论」

「新信息，是吗……可是……那我也做不来啊～……」

天名的眉毛挤到一起，成了一个八字。

新的信息……这话虽然从我自己嘴里说出来，但我估计，颠覆可爱是胡说八道的假设还得需要相当劲爆的资料才行。就算从识别的房间里找到通灵术道具也不能算作证据。要是找到满是灯泡的头盔到还有可能，可是那种东西通了电肯定也只会发光罢了。不论过去还是现在，灯泡从来只有一个功能，那就是发光。

实话说，我还得到一个信息可以支撑是可爱胡说八道。

在跟复活后的识别交谈的第二天，我叫住了f班的主任老师，尝试打听可爱有没有什么不对劲的地方。我同样也向f班的其他一些学生问过。

但是，大家都只是像在对标准答案一样回答说「跟平时一样」。

我并不了解可爱原本是怎样的学生，但从周围人的反应来看，可爱的确继续着一如既往的普通生活。这也就是说，识别完全以可爱求实的身份融入了班级里。

然后能想到的情况有两种。首先是“起死回生的识别装作可爱生活着”，然后是“可爱在装作识别”。

从常识来看，后者是正确答案。前者描述中存在一票否决的“起死回生”，而后者则完全没有不合常理。

「我说天名」

「我、我在」天名连忙抬头。

「你为什么想跟拥有永恒生命的识别交朋友？」

「欸、欸？」

「我很早之前就在想了。你说过，你想跟永恒生命的学生做朋友。接着，识别出现了。且不论是真是假，她确实死了之后又复活了。既然如此，你跟现在的识别做朋友不就好了？那样也不行吗？不弄清永恒生命的真相，就不能和她做朋友吗？」

我将最直接的疑问抛了过去。

她为什么想和永恒生命的学生做朋友？

难道是青春期常见的自我意识作祟？是总觉得自己与众不同的那个，被揶揄作中二病的精神状态吗？还是说，只是纯粹特别喜欢超自然？又或者，是纯粹的兴趣使然？我从纯粹的疑问出发，向她提出了这个问题。

可是，天名仍旧垂着头，迟迟不肯回答。

夕阳反射在她大大的眼镜上。镜片被光线遮挡，我看不清她此时的表情。

「老师……」

「嗯」

「您觉得，我能跟佩西成为朋友吗？」

这个问题让我很难回答。

实话说，她们两人给我八字不合的印象。识别那个鬼样子，而她又这个鬼样子，相性可以说糟糕透顶。

「嗯，只要你们念着彼此」我含混地答道。

「那么，老师您又怎样呢？」

「我？」

「您能跟佩西成为朋友吗？」

这个……我不好说。

那家伙是相当难应付的性格。以我个人而言，我还从未和那种人交过朋友。不过，下定决心的话应该能够相处一段时间，也不是无法拉近关系吧……？

「我不清楚」我老实答道「不多花点时间，不更深入地聊一聊，我还不好说。相处一段时间之后，如果合得来，我想应该能够成为朋友」

「可、可是……佩西她，拥有永恒的生命啊」

「嗯？」

「佩西是拥有永恒生命的学生，而老师是普普通通的人类……。换句话说，佩西不是人类。老师，您跟不是人类的佩西也能成为朋友吗？您真的觉得，能像对待普通朋友那样对待不是人类的佩西吗？」

天名用认真的眼神面对我。

她说的一点不错。假设永恒生命不是可爱胡说八道，她真的是起死回生的识别，那她确实不是普通人类。我不知道识别是怎样的死而复生的，或许里面存在骗局，又或许她是幽灵，而且不能排除她其实是我尚不能想象的可怕怪物。

但是。

「能成为朋友的」

「为、为什么？」

「朋友这种概念不取决于人种或是生物种类。朋友不是身体上成立的，而是心灵上成立的。所以，是不是人类应该不是太大问题，关键在于有没有心，只是这么简简单单的问题罢了。哪怕普通人之间，没有心也无法成为朋友。相反，只要能够感受到新，哪怕对方是小猫小狗，又或是怪物也没关系。就算是跟拥有永恒生命的识