一起去吃午饭。两个女孩和罗凤俊不停地说话。陈布尔在旁听了听，才知道他们是同班同学。陈布尔觉得很怪异，后来又觉得很合理。只是这怪异是什么，为什么又合理，他说不上来。他很想听听罗凤俊对此有何解释。可饭后，罗凤俊提议要送y回家。x看了陈布尔一眼，便也走了。陈布尔看着三人离去。不知为什么又想起了罗风俊的三个逻缉问题。

罗凤俊的座席时间发生了变化。以往傍晚六点多钟就到家，现在却变成了晚上九、十点钟。刚开始，陈布尔还以为是初中部有了改革。后来他打听了一下，才发现，这不是学校的改革，而是罗凤俊自己的改革。陈布尔又生气了。按理，自己是罗凤俊的长辈，有权力对他进行教肓。陈布尔再一次提醒自己，教肓归教育，可千万不能施威。只是这两者的区别在哪儿呢？经历了一晚上的思考，陈布尔想清楚了。施威是夸夸其谈，教育是尊重事实。于是，在一个风清月明的夜晚，陈布尔进行了跟踪。他看见罗风俊和y沿着县城里唯一的一条有路灯的大街来回散步。陈布尔怒不可遏，他直接冲到两人的面前，并高声指责两个人不诚实的行为。但换来的却是罗凤俊平静的回答，我们在探讨学习心得。

“学习心得，让我也来听听！”

“你听？你又听不懂！”

“我听不懂，你一个初中生竟敢如此大言不惭！”

“好，我说给你听，”因为y在两人争吵时，已悄然离去。罗凤俊也愤怒了。

“第一，小明想要见y，他让x明天早上十点约y出来。小明为什么要让x约y出来，他自己不能去吗？”

“你这是什么心得？”陈布尔莫名其妙地看着罗凤俊。

“你还没想明白吗？那我就没什么好说的了。”

陈布尔呆呆地站在当地，大脑一片混乱。自己也算堂堂的高中生——村子里唯一的高中生，竟然让一个初中生的问题难住了。可自己确实回答不上来。那就是说，自己没有教育罗凤俊的能力。

不管了，他爱怎样就怎样吧！陈布尔悲愤地做了决定。

接下来的十几天，陈布尔真不管罗凤俊了，直到有一天晚上，罗凤俊从外面回来崴了脚，陈布尔才想起罗凤俊的父母。

“他表舅，这事俺也说不了他。他说，他在学习上出了问题，你解答不了。他只能找同学商量。”罗母倒是很诚恳，说的话也很实际。

我解答不了！陈布尔感到很委屈。他现在是两头为难。不过，他想明白了，也许自己真的冤枉了罗凤俊。

“你从w那借的那本书能不能让我看看？”陈布尔想从另一个角度去挖掘事情的本源。

“干吗？”罗凤俊带搭不理地说道。

“这些天，我只想明白一件事。”

嗯？罗凤俊懒散地注视着陈布尔。

“你之所以耽心x看不到纸条，是因为……w把书抢回去了。w也是你同学。”

嗯，罗凤俊点了点头，说道：“还行，你这书没白念。”

罗凤俊的态度让陈布尔恢复了自信。

“现在的问题是，那是一本什么书，为什么w要抢回去？”

哦，罗凤俊这回没做评价，不过，对陈布尔的提议，他还是给予了支持。

“你想看，拿去看啦。”

罗凤俊从书包里拿出了一本书，扔给了陈布尔。

陈布尔看了看书的外包装，花花绿绿的，书名也不着调。他小心翼翼地翻开书页，一个字一个字读了起来。

陈布尔好像进入了另一个世界，他不愿出来了。他心里想着，赶紧读完它，因为他还要学习。可读完了，他却无心学习了。他想这本书应是一个系列中的一本，那么下一本书在哪儿？

罗凤俊已经呼呼大睡了。陈布尔轻轻地碰了一下罗凤俊的书包。

也许这里会有答案。

陈布尔果断地打开了罗凤俊的书包。真有下一本书。

于是陈布尔又开始了新的阅读。

“你没睡觉？”罗凤俊不知何时醒来。“你学了一晚上！”

啊，陈布尔仓促地回答道。他趁罗凤俊不注意，快速地把书放回了原处。