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第二章 《曌》

开口说道,“可我就是让它正面眼睛是红色,另一面眼睛是褐色,这种技巧在座各位大师都觉得不过雕虫小技,但却能够吸引年轻人愿意上手试一试,而且有一定概率可以成功,这对他们来说会非常有成就感……”

她的话还没说完,就被蒲颂打断:“哗众取宠!”

最后排的男人在这时候站起来。

“抱歉,”他开口先道歉,表现得十分谦虚,“我想请问蒲老师,湘绣在您看来,究竟是应该以非遗的方式,由非遗传人去传承,还是应该发展更多年轻人加入进来,把这门手艺带到大家生活中去?”

到底何谓传承?

“这并不冲突,但谁都无法否认的是,现在大家生活中,刺绣已经并不是不可或缺的东西,”蒲颂在回答别人的提问时,总能比面对蒲绣绣要和颜悦色,“就比如书法,它作为一种艺术在传承,不能说生活中就用不到了,但现代社会科技进步,电脑输入远比手写字要应用的范围更广。”

他虽然没有明着回答,但话里话外,意思还是湘绣作为非物质文化遗产,是需要特定人群去传承的,因为它在生活里已经并不常见了。

“我倒是觉得,也并不是就在普通生活中不那么常见,比如过年的时候贴春联、汉服婚礼里的合婚书,都要用到毛笔字,刺绣也是一样,”蒲绣绣这时接嘴补充道,“就比如我身上这块刺绣,它可以被缝制到我的裙子上,也可以被做成扇面,这些都是日常生活中能够用到的东西,其实很多东西并不是那么不常见,只是有些人看不见。”

蒲颂的脸色一下难看起来。

最后还是张明泉出来打圆场:“研讨而已,求同存异就好。”

他招招手,把蒲绣绣唤到自己身边来:“这幅绣品叫什么名字?”

他指的是那幅双面全异绣。

“叫《曌》。”

武则天当年为自己取名“武曌”,意在表明女人也可如日月当空,普照天下。

这幅《曌》里的女子,就在伸手试图摘星辰。

她侧身看向已经坐下,却依然板着脸的蒲颂,轻声问了一句:“女人凭什么就不行呢?”

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