说谎话，似乎成了所有孩子保护自己内心世界的本能反应。好像说什么就能来什么，比神笔马良手里的笔还管用，云里雾里的全凭一张嘴。

可这个毛病打小就要改，您是打也好，骂也罢。不管怎样，经家长一段时间的教育与干预，大多数孩子都会知道自己的错误所在，而加以改进。否则日后酿成大祸可就为时过晚了！

我小时候最爱撒谎，大大小小的谎话，我自圆其说。它使我进入了怪圈，从而学习与生活变得一团糟糕。

记得小学音乐课上，老师挨着个儿的问在座的同学对音乐的爱好程度，以及对乐器的了解。

当时我坐在中间一排，见前面同学积极踊跃的参与回答，几乎站起来时之间没有空档，看来大家都会点儿玩意儿，眼看就要到我，怎么办？

平日里连说话都磕巴，乐器我根本没碰过，若学上两声猫叫狗叫还算是那么回事吧。可这场合？可那咱也不能丢人不是？

心里这么想着，结果就这么做了。

“我……我会钢琴。”我仗着胆子，理直气壮的喊出了声。

老师微笑的朝我招手示意，让我到前面为大家演奏。

“不不，我说错了，是手风琴。”我涨红着脸不敢抬头。

“是会手风琴？好啊，来，到前面来，为大家演奏一曲，展示一下你的才艺。”老师把她身边的手风琴提了起来示意，再一次叫我过去。

这下子我慌了神儿，心里面跟敲着小鼓儿似的，一时说不出话来。心想：我怎么非得说会拉手风琴啊！唉，我连手风琴是怎么被搞出声响来的，对我来说还是一个未解之谜呢，让我去摆弄它？这不是胡闹嘛。

好在我当时有定力，愣是没被老师喊动。可光这么耗着也下不来台啊！得想个办法给自己解围，我一想，说口琴啊，反正平日里音乐课上总揣着，而且也能吹出响儿来啊，可后一琢磨，哼，还是不行，前面那些同学里，能吹出曲子来的我数了数，就有好几个，我这算啥呀，算了。

情急之下，我想到了今天不是停电嘛，电子琴肯定用不了啊，嘿，就说它吧，电子琴。

可我这“电”字刚要说出口，嘚，倒好，一下被老师驳了回去。

“这位同学，我看出来了，你认识的乐器倒是不少，合着我这屋里摆的没有你能用的吧？！要不你就回家取去，下课之前还能回来吧？！坐下坐下，下一个。”

这一下，引起全班同学哄堂大笑！

好么，这丢人丢到家了，我这两条腿都要站僵了，“咣当”一声坐下，我就开始抱头痛哭啊！这一次碍于面子学说谎的教训，令我永生难忘。

还有一回，也是脑子一蒙就犯了错。

还是小学在二年级的时候，那时校舍正在实施改建中，老师问班里在座同学。

“同学们，咱们校舍在为我们改建，让我们的学习环境变得更好，大家高不高兴？”

下面异口同声：“高兴。”

“那老师想问问大家，大家愿不愿意一起参与这项改建工程啊？”

又是异口同声：“愿意。”

“好，那现在老师统计一下，哪位同学愿意去动员你们的家长，为咱们学校的改建工程添砖加瓦。”

别看二年级的孩子还真敢说话。

“我爸能搞来水泥”

那个说：“我妈能提供砂纸和围裙”

后面又有人抢着说：“我爸单位有大白”（大白：涂料，白浆）

“我能让我爸拉一车的砖来”

……

唉，那场面，真是踊跃，比商场里面抢赠品的人都积极。

又到我这个倒霉蛋儿了，怎么办，说我们家长什么也弄不来？太掉份儿。

于是回忆起妈妈有张照片，那嘴角上扬，咧着笑，好像暗示这什么，这一下想象力倒是用上了。

“老师”我举手示意要站起来讲话。

“这位同学请讲。”

“老师，我妈单位有油漆，咱们学校需要几桶？”

好么，这么一讲，老师听了立马脸上乐开了花。

放学到家后，我兴高采烈的跟妈妈说了这件事，满怀希望想得到妈妈的认可与批准。

结果，聪明反被聪明误，不但没能得到鼓励，反而挨了一顿数落。

“你什么时候看见我们单位有油漆啦？！你可真敢说，就算是有，也是公家财产，那是随便能拿的吗？你可真有主意啊你。”手插着腰，瞪