“你为什么没写？”

他看着我，过了一会儿，不好意思的笑着说：“不想写。”

同学们立刻笑成一团。我被气笑了，然后又问：“现在想写了吗？”

大概是我的态度实在温和，没有上来就喊打喊杀，他腼腆地笑着点了点头。

“好，你说自己要做作业，那我就相信你。”我又看着另外两个同学说，“今天放学之前要把作业交到我的手上，不然就请家长，知道了吗？”

“知道了。”

他们三个高高低低的说。

看来对于小学生来说，请家长还是有威慑力的。

但是他们不知道，就算他们不请家长，我这两天也是要到他们家去家访的。

时间忙忙碌碌的就到了下午，本来计划的第五节课的时候写一篇教案，但是感觉实在疲惫，睡到了第六节课才起。征求了学生们的同意，坐着上了一节美术课。

课后延时第一节继续备课，课后延时最后两节，一节课背书做作业，一节课做活动，期间昨天没有完成作业的，和交了作业但是没有写完的同学都把作业交了上来。

终于完成一天的教学任务，我累得只想睡一觉，但想到学习点，还是拿着笔记本，走出学校。

期间遇到其他老师问我出去干什么，我都说是出去散散步。

工作后，最讨厌的就是爱表现的人，有些人不仅自己爱表现，还爱炫耀。更让人觉得讨厌。

我如果说自己是去家访，让不想去家访的老师怎么想？

上一天课，已经累得半死，不好好休息一下，准备做晚饭，还要接受其他人的内卷，烦不烦心？

听到别人去家访，你是夸奖呢？还是跟着去？

索性大家各管各的，对工作以外的事情都不要问，不要说。

我走出学校，打算随机抽一位学生去家访，我没有车，考虑到来回的问题，只打算找学校周边的同学。

在路上看了一下，正看到杨浩林和蒋舟航，在路上边说边笑。身上的外衣脱下来，夹在书包后面，走一下衣服就摆一下。

杨浩林看到了我，扯着蒋舟航就要跑，我连忙把他们两个人叫住。

“杨浩林站住。”

听到我叫他的名字，杨浩林不情不愿的站着，旁边的蒋舟航一副想走又不敢走的样子。

等我走到他们两人身边，我问杨浩林：

“你们两个没有家长接吗？”

“没有，我们家不远，就在这附近。”杨浩林说，我听了眼前一亮 。

“你家附近还有没有我们班的同学？”

“邓云欣和蒋舟航，我们是住一起的。”听他这么一说，我更加满意了，示意他带路。

他意识到什么，有点害怕的问我：“老师你要干什么？”

“去你家家访呀！”我带着恶趣味说，果然，他的脸色瞬间变了。

“老师…”

旁边的蒋舟航脸色也不好看，因为我也要去他家家访。

欣赏够了他们的变脸，我才笑眯眯地说：

“怕什么，我就是去你们家了解一下情况，怎么，你是不是害怕我去你家告状？”

听到我这么一说，杨浩林松了一口气，强颜欢笑着说：“来就来嘛，我又不怕，我又没有做错事情。”

我跟着两个同学一路走，一路了解我们班上的情况。

在路上遇到熊建荣，这个孩子比较老实，不像杨浩林那么滑头，远远的看着我们走过来，还在原地等着。

看到熊建荣，杨浩林大吼：“老师，熊建荣家也很近，比我家还近。”

“那他跟你是一条路上的吗？”

“不是，是另外一边。”

这家伙显然是不怀好意，想要祸水东引。我考虑一下说：

“算了，你们不是一条路上的，今天先去你们这里，明天再去他们那里。”

杨浩林顿时露出失望的神色。

熊建荣等我们一起走近了，好奇的问：

“老师，你怎么跟他们一起过来？”

“我去杨浩林他们家家访。”

熊建荣顿时露出幸灾乐祸的神色。我又问他：“你家在哪里？”

他朝一条岔路的一边指：“我家在那里。”

“是那栋房子吗？”我顺着他指的方向看去。

他说是。

我就告诉他，明天我也要去他的家里家访，