到黄婷婷的家里，在我对黄婷婷的妈妈叫了一声“婶”之后，黄婷婷就要她妈去做饭，说：“妈，你去做饭吧，我要了高老师在我们家吃饭。”黄婷婷说着，就从书包里拿出两盒巧克力来，笑着跟她妈说：“这是高老师买给我和我姐的。”

黄婷婷妈听她女儿说我买了东西给她们，就笑着对我说：“高老师来学生家买什么东西啊？”她话说完，就用奇怪的眼神看了我一眼。

我看她用奇怪的眼神看了我一眼，就说：“婷婷是我最喜欢的学生。”

黄婷婷妈妈听我这样说，笑了一下。心想：高老师只是喜欢婷婷，怎么还买东西给巧巧？

黄婷婷在旁边似乎看出了她妈心中的疑问，就对她妈说：“妈，高老师是听到今天是我姐生日，就也买了巧克力给我姐。他是来跟我姐庆贺生日的。”

“是的，我今天来，一是来庆贺巧巧生日，二是她明天来我们家做缝纫，来帮她把缝纫机弄到我们家去。”我这样对黄婷婷妈妈说。

黄婷婷妈妈听我这样说，就笑着说：“呵，巧巧可能快回来了，你坐，我去做饭了。”说着，就去厨房里了。

黄婷婷看她妈去厨房里做饭了，就对我说：“老师，你教我下象棋吧。”呵，黄婷婷知道我中午有时喜欢和学校里的老师下象棋，就要我教她下象棋。

“好啊！”我说。之后，就问她：“你家有象棋吗？”

黄婷婷说：“有啊！我爸也喜欢下象棋呢，只是他不教我下象棋。”

“呵，高老师教你下象棋。”我说。

接下来，我就开始了教黄婷婷下象棋。教她“车”怎么走，“马”怎么走，“炮”怎么走。

然后，告诉她布局，告诉她防守，告诉她进攻。

开始，黄婷婷总是提一些奇怪的问题。当发现走棋时“车（猪）”的步子比“马”的步子走得远一些、快一些时，就问我：“老师，为什么‘车（猪）’可以走直线，可以横冲直撞的，而‘马’只能是走‘日字’啊？‘马’比‘猪（车）’跑的快都还……”

“这‘车’念猪，并不是真正的猪，可能是我们现在的汽车吧，汽车比马跑的快，呵，汽车可以横冲直撞。”我这样回答她。

“可古时候只有马车没有汽车啊！马拉车，马也是走在前面。”黄婷婷说。

我听黄婷婷这样说，就说：“也许古时候的人想到了将来会有汽车啊，呵，再说它也不是念‘车’，是念‘猪（车）’”

黄婷婷听我这样说，没有把这个问题再延续下去了。

只是在她知道“兵”只能一步一步地走的时候，就感叹似地说：“‘兵’啊！你怎么走这样慢啊！”呵，她这感叹中的意思像是在说：我啊，怎么不快点长哦？长的这么慢，要是长成姐姐这样，就更漂亮了哦！

是的，黄婷婷当时就想让自己快一些长大，想早一些长成她姐姐这样的漂亮。

呵，我当时没有发现黄婷婷想快一些长，只是看她埋怨“兵”只能一步一步的走，就说：“别看‘兵’只能一步一步的走，要是它过了河，一样的可以吃掉‘皇帝’呢。”停了一下，又说：“只是在它过了河就不能回头了，只能往前走了。”

黄婷婷听我这样说，“哦”了一声。从她的这声“哦”中，看她似乎明白了一些什么。

教黄婷婷下了一会象棋之后，看到黄巧巧回来了。