、1的上、中、下的社会模型，将于本月改成5、6、1，下下个月改成6、6、1，成为更加符合你们身份、适合你们心理素质、配得上你们成年人水平的制度。大家鼓掌！”

“……”学生们。

要不是你刚才的那段演讲，我们现在冲上去打你你信不信！

校长！

你他妈做个人吧！

把我们刚才感动的眼泪还回来！

……

与此同时，杨教授也拿到了成绩单。

看到这个月感恩教育中心足足提了26分的时候，杨教授也忍不住捶胸顿足。

26分啊！可恶的许尚，要不是因为这次动乱，起码能提升36分！

当杨教授看到一个月不上课的天涯中学班的学生，竟然也能暴涨23分的时候，他几乎也是无法相信。

这他妈也行？

这社会化教育模式这么牛掰的吗？

不上课成绩也能嗷嗷的往上涨，一个制度，竟然能产生这么强悍的成绩提升效果？

但看看自家提了26分的成绩，杨教授也不得不承认，这个傻逼制度还真的有这么强的效果。

但问题是……

他现在没办法继续用了呀。

不过，当杨教授又收到消息，说许尚要把4、6、1的分级模式改成561甚至是661的时候，心中生出了恶毒的期待——

明知道这套制度有漏洞，你还敢变本加厉！

年轻人，你这就是在自寻死路！

等会他再让内线们撺掇撺掇、拱拱火，就不相信你那边不会爆！

最好把你这个小兔崽子给暴死才好！

就在杨教授拿着成绩单满怀恶意的诅咒着许尚的同时，另外一位校长，正拿着成绩单唉声叹气。

人家班一个月二十多分往上提，还都是问题学生，他这个班……

怎么还能下降两分？

正当此时，校长办公室的门被粗暴的推开，一个声音响起。

“老校长！是时候面对现实了！”

老校长顿时怒视那个身影。

大胆贼子！

汝是来逼宫的吗？