紧张地咽了咽口水，说道。

被李思甜这么小的人儿教不丢人，丢人的是被她打屁股，而且可能还痛。

这是生理加心理的双重伤害啊！

“我觉得……”

李思甜的话还没有说到一半就被董凯打断了。

“是吧，紫莹！我们这么大个人了，学习都很自觉，不需要思甜用教鞭来鞭策我们了。”董凯用胳膊肘碰了碰张紫莹的手，暗示她道。

“对呀对呀！”周围的人也附和道。

他们以后也是打算问李思甜问题的，但只是想向李思甜请教问题，但不想被李思甜像老师一样拿着戒尺或教鞭教育。

“思甜，要不准备教鞭的事就算了吧？”

张紫莹期待地看向李思甜，说实话，她有时候面对李思甜时感觉就像面对老师一样，有一点点的拘束感，比如此时。

“行吧！那如果以后你们请教问题却不认真思考的话，我还是会让我哥哥帮我准备教鞭的。”李思甜笑着说道。

但李思甜还不如不笑，看着李思甜的笑容，众人感觉像被什么野兽盯了一样，背后发凉，心里没底。

其实，李思甜也不想这样说，虽然这个时代的人们是比21世纪的同龄人学习相对认真了一些，但是因为学习上存在一些问题，学习进步不明显，导致他们有时候对学习的兴趣也没有那么强烈。

“不会不会！我们绝对不会让柏冬学长有机会制作教鞭的！”

聪明的人开始了立军令状。

“嗯嗯！我们一定会好好学习的！”众人都点头保证道。

这兴头倒是比第一堂班会课老师让认真学习的兴头强多了。

如果刘云野看到了这一场面，说不定都要摇摇头说:真是技不如人，当老师的还没有当学生的会鼓舞人心。

从这一天起，初一3班因为有了李思甜的存在，学习风气比开学的这一个月好多了，后面升旗的时候，还被刘涵宇溜出来表扬了。

“思甜思甜，你现在有空吗？”柳依依拿着练习本，期期艾艾地凑到李思甜面前，问道。

“当然有啦！”

李思甜看了一眼柳依依手上的练习本，把看的课外书合上，给可能要问问题的柳依依腾出放下练习本的位置。

“那你能教我怎么写这一题吗？”柳依依赶紧把练习本摊开在李思甜空出来的位置，指着一题打了个大叉的题目，说道。

“好，我先看看题目哈！”

“嗯嗯！”

李思甜读了一下题目，发现是求面积的题目，大概思考了一下，李思甜便有了思路。

“依依姐，你想过做辅助线吗？”

“辅助线？怎么做？”

柳依依完全没有想到要做辅助线。

老师上课的时候虽然提了一两嘴说做不出来的题可以尝试辅助线，但柳依依对怎么做辅助线不敏感，所以昨天的时候基本都不做辅助线。

“依依姐，题目是不是说这个d是中点。”

李思甜一点一点地引导柳依依。

“是，怎么了？这个d可以做辅助线吗？”柳依依懵懵懂懂地问道。

不是通过d点做辅助线的话，她也想不出来李思甜提这个d点做什么了。

李思甜:“对！书上不是说中点平分线段吗？”

“好像是说过。”柳依依蹙着眉头，不太确定道。

她对定理这些不太了解。

“依依姐，你看，我们用直线把这个d点和a点连接起来，它们是不是就是两个三角形了？”

“是。”

但柳依依不明白变成两个三角形有什么用。

“我们已知bd的长……”

李思甜慢慢地讲解着，每一个步骤都等柳依依明白了才进行到下一个步骤，直到柳依依完全明白这一题怎么做，以及能以一推三，做出李思甜给她在练习本勾画出的其他几题。

“思甜，谢谢你，你讲得好细致，我完全弄明白了这些知识点了。”

柳依依的脸上露出了获得知识的满足感的笑容。

“不用谢！你能明白就好，还有什么不会的吗？我再给你讲讲。”李思甜问道。

她突然感觉教会别人不会的知识点还挺有成就感的。

“有有有！这一题……”

直到上课，柳依依和李思甜才停下了这一场知识的交流会。

放学后，董凯过来问，“思甜，周