【“现在四幅图我们都分析完了，可以简单的总结一下这几幅图的特点。”

下课时间要到了，秦筝就直接把答案公布了出来。

“首先“月夜渡湖”的特点是：寂静清幽；“白昼山中”：壮美奇绝；

“黄昏山景”：离奇险怪 ；“夜晚仙府” ：壮丽辉煌。”

“这就是梦中的场景了。”

刚好下课铃响起，“那么梦醒以后又是什么样的呢？我们下节课接着讲，下课！”】

看到秦筝没有离开教室，而是坐了下来。

观看的众人就知道了今天又是连堂课。

今天的课间会放什么呢？

是会聊天还是放视频？

这可是难得的轻松时间，不少人期待了起来。

【果然，一下课就有人问：“老师，今天还有视频看吗？”

“我直接给你们放吧，我最近看了很喜欢的。”

点开某个视频软件，从收藏里打开，一个视频就开始了播放起来。

视频标题：谪仙人李白的诗句合集。】

“这是要放李白全部的诗句吗？”

不少人期待了起来。

然后就受到了一堆神仙诗句的洗礼。

【音乐响起，一个饱含情感的声音开始吟诵起一句句诗。

“仙人抚我顶，结发受长生。”

“君有数斗酒，我有三尺琴。”

“安得倚天剑，跨海斩长鲸。”

“笑尽一杯酒，杀人都市中。”

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

“五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”】

“这是《 经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰 》里的的诗句。”

“这是《悲歌行》。”

“这是《临江王节士歌》。”

“这是李白的《将进酒》！”

随着视频吟诵一句，天幕就有人接着说出来诗句的出处。

李白之后的朝代，一群李白的粉丝激动的数着李白的诗作。

【“若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。”

“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。”

“且乐生前一杯酒，何须身后千载名？”

“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。”

......

“危楼高百尺，手可摘星辰。”

“愿随夫子天坛上，闲与仙人扫落花。”

“天地一逆旅，同悲万古尘。”】

“不愧是李白！不愧是诗仙！”

李白以前的文人无不鼓手称赞。

虽然只摘选了几句，不是完整的诗。

但是看到视频的人也能感受到盛世的气息扑面而来。

再加上诗句里的仙气、侠气，让人不得不感叹一句。

“好一个谪仙人！好一个李太白！”

杜甫更是激动得不行。

偶像的诗句以这样的方式直播出来，作为粉丝真的不要太幸福。

这个视频播放完之后，在李白本人不知道的地方，他又多了很多粉丝。

李隆基甚至想着，要不要再把李白召回来，多写点诗。

【秦筝却没有再接着放视频，而是看到教室有里不少学生在趴着睡觉，为了不吵到他们，就放了一首舒缓的轻音乐。

直到上课铃再次响起。

“好了，上课了，不要睡觉了，同桌帮忙叫一下还没醒的。”

高中生的生活秦筝也能理解，确实太累了。

所以看到上课了还不清醒的学生，她也是先提醒。

等了一会儿，学生都清醒了，秦筝才开始上课。】

“他们这是有多累啊，我看不就是一天坐在椅子上学习吗？”

天幕下的一些人不理解。

“我刚刚好像看到有人流口水了。”这是眼尖的。

旁边吃瓜的就过来了，“真的？是哪个？”

“嘿嘿嘿！就是第一排的那个。”

“真的吗？哈哈哈哈哈！”

【“上节课，我们讲完了这首诗的梦中之景，分别是月夜渡湖、白昼山景、黄昏山景、洞天仙境。”

“现在梦醒了，诗人发出了感叹。我们来看看他感叹了什么？”