好在坤宁宫里的宫女平日没事好做, 也就研究这些摆件了，一一都能回答上。

舒浅得了空，开始写她出使海外的经历。

她写得很是简单, 几乎每一句话都是确切要关注的。

她写苏门塔次时，就写了当时岛上的情况，崇明教由于自己的疏忽，损了一条命。后来苏门塔次和他们进行了沟通，崇明教的教徒经历了一场高规格的葬礼。

葬礼是如何举办的，他们崇明教众人又是何种心情，这些她倒是没有写。

这是一本要给萧子鸿先生项文瑾看的游记。

里面更多要写的是当地百姓可能有的对外态度，当地君主的姿态，以及周边战争环境。

再写到几个比较炎热，满是树林的地方。这些地方百姓少见，为了生存几乎隐藏在树林中。他们根本不会与外界好好说话，上来就是动手，贸易更不是最佳人选。

这种林子里毒蛇、凶猛野兽很多，那里的人们除了狩猎就是交配。他们除了自己人外什么都不信。

他们甚至相信吃什么补什么，而选择去吃自己身边刚死去人的心脏。

听说姚旭见了这一幕，当场吐了出来，最后直接将这个地方拉黑，决定此生都不会再来。

出使别国便是如此，有的地方人好客，有的地方人野蛮。

即便是以前去过的地方，随着时间流逝，或许就有发生一些不一样的事情。不是任何地方都能保持一个政权百年以上的，更别提沿海一带总容易多自然灾害。

舒浅出门是做生意，怎么样的态度方便做生意，就怎么做。而项文瑾以使团身份出去，那就不一样了。

使团固定了要去何处，也敲定了何时去何时回，虽不至于遇到像崇明教遭遇过的那些事，但总是该有所防范。

舒浅便是要让项文瑾对可能遇到的问题防范一下。

偶尔她记不清以前出海的事了，便问两声萧立宁和萧士宸。

这两个小家伙最是喜欢听海外的故事，尤其是在有了以两人为原型的书之后，更是整日缠着教中出海的人给他们讲。

转头他们给舒浅复述，都能讲得有模有样。

萧立宁和萧士宸于是一会儿探究皇宫，一会儿回答自己娘亲的问题，不亦乐乎。

到后来见自家娘亲认真写着东西，两个小家伙便嚷嚷着也要跟着一块儿写字识字。

两人总算是想起来，崇明教那儿大伙儿都还在学堂里学东西，他们两个则是来了京城，落下了好多的课。

于是从一人写字，都后来变成了三人写字。

两个孩子手小，用的笔还是小笔，一笔一划写得格外认真。

到了这个年纪，他们已不会随意将墨水弄脸上了。

两个孩子不想打扰夏煜，夏煜却是很想和他们一块儿玩的。

他上好课，努力抓紧做完太子应做的功课，和伴读告别后，就前来舒浅这儿问候一声。一来坤宁宫，他就见萧立宁和萧士宸正一本正经在那儿写字，写完一句还要念出来。

夏煜有专门的正字课，便看了下两个孩子的字，发现比划虽然有点软，但也是有模有样了。

“民间识字一事，当时朝中不少人是不同意的。”夏煜想起这事，和两个小孩子随口说了一声。

两个小家伙搁下笔一脸疑惑：“为什么呀？”

旁边舒浅听见了，就让夏煜自己去应付两个孩子：“你与他们说道说道，我这儿还要写些东西，回头要用上。”

夏煜想了想，就和两个小家伙仔细说了说。

民间识字要花费很多人力物力，最后成效却不一定显著。

两个小家伙听不明白，一个又一个问题甩给夏煜。

舒浅也不帮夏煜解释，就让夏煜一个人面对两个孩子。

学的时候，和教的时候，那是不一样的。

夏煜要将自己所学的吃透了，用更通俗的话来和孩子们讲，孩子们才能够听懂。

他还是第一回要主动做一个讲述者，而不是一个受教者。

如此讲了一遍，他原本还有点朦胧的那些观点想法，竟是一条条理顺了很多，比写成文章或转述给先生听，更为奇妙。

还有连他自己都讲不透彻的，他便借了纸笔记下，也没敢打扰正在忙的舒浅，准备回头去问自己先生。

孩子不懂就问，有的时候问的问题千奇百怪，甚至和夏煜原先讲的毫无关联。

这话题也从民间识字，