能力的基础上，在同一个副本当中，不到两个星期时间就抽到的重复技能。

从概率学上说，这意味着这次副本整体的技能池很浅。

要是在这里面待的时间足够长，是完全有可能让大量技能达到lv10的。

白邈倒也想见识下，如果自己跳房子、滚铁环这种技能达到了lv10，是不是会有新的突破。

周四，白邈班主任紧急召开了班会。

班会要求所有学生不得再讨论关于纸条的事情。

要是发现有学生继续这种恶作剧，找家长是最基本的惩罚，后续或许还会罚站一个月听讲，课后作业翻倍等处罚。

而同时，班主任强调了一下安全，不要随便吃陌生人给的糖，不要独自一人走小巷子。

白邈从中挖掘出了一些很有意思的细节。

班主任的要求是不准学着用纸条的方式进行新的恶作剧，而并没有说自己写的那纸条是假的，不要相信。

这是否能意味着那张纸条，在这三天的时间内，发生了一些意想不到的效果？

这就让班主任需要从根源上限制新的纸条出现，防止更多传播。

很显然班主任也是从上面得到的信息。

最后的安全强调，很显然是自己的那张纸条引起了关注，这几天时间有人顺藤摸瓜，找到了小孩失踪的原因。

听到班主任说起安全，白邈就松了一口气。

还好生寿堂还没有到一手遮天的地步。

这个世界下的运行模式，也有太多地方值得好好探索。

白邈现在就很想知道，到底是什么组织或者势力调查了这件事，单纯的警方吗？

往后大致又过了一个星期的时间，白邈没有再听到有谁家小孩失踪的情况，但生寿堂依然生意红火，每天的广告照常播送，仿佛自己的纸条曝光没有什么作用。

可小孩也确确实实没有被抓走了。

不过距离纸条传播开来半个月的时间后，林珊珊重新回来上学了。

不仅是林珊珊，当初暑假期间消失的那些同学都回来了。

唯一有些遗憾的是，林珊珊少了一只左眼、一只左手。

谭学龙则是少了一根右手拇指。

回来的这些小孩或多或少都出现了残疾，班主任也严正警告所有人不准去问相关的事情。

这是比传递纸条还要严苛的高压线。

哪怕白邈作为林珊珊的同桌，也没有多嘴询问。

虽然白邈真的很好奇林珊珊这段时间都经历了什么，可一看到她那无神的眼睛与再也不会扬起的嘴角，白邈也不忍去揭她的伤疤。

好几次课堂上，白邈都会看到林珊珊突然情绪崩溃，趴在课桌上痛哭，当堂授课老师们也会默契地选择放任林珊珊，不去干扰她。

就这样，白邈又度过了一个月的小学生涯，直到与林珊珊一同回来的那群小孩之中，传来有人自杀的消息。

仿佛多米诺骨牌，短短三天时间内，将近半数的残疾小孩都选择了自杀，结束自己的生命。

林珊珊，也是在一次课堂上，拉开窗户直接跳了下去，白邈只能看着林珊珊像一只短线的风筝掉在坚硬的水泥地面上。

在林珊珊的血液流淌开来的时候，白邈看到时间静止在了这里。

血液不再流淌，周围的同学也停止了尖叫。

整片寂静的空间中只有他一个人可以行动。

“副本结束了？！”

这跟以前副本结束自己结算离开的时候基本上一样。

但白邈听到的，却并不是副本结算消息，而是一长串旁白。

【鹤山县于05年出现了一次恶性儿童拐卖事件，受害儿童超过三十位。】

【犯罪组织多地流窜作案，依靠故意制造儿童伤残骗取同情，强迫被拐儿童当乞丐讨要钱财，最终警方成立专案组，花费数月时间破获该案，但救出的儿童因为承受不住压力在一个月内大量自杀。】

【白安见到了自己同桌跳楼自杀的全过程后，也在内心深处留下了深刻的阴影。】

【带着这样的阴影，他成长到了三年级。】

白邈突然意识到，这是以前进入副本前缺少的副本介绍。

鹤山之子这个副本，进入前白邈没有看到任何有关副本的介绍，只有提示。

难道……每过一年，都会出现一次这样的信息，我要做的是应对小学剩下几年中，每年