本来项羽家族是有着自己的私塾的，可是在秦国统一天下之后，焚烧了一切享乐，琴棋书画等文艺方面书籍。

就是为了让所有的劳动力都成为秦国大机器运转的零件，不能有自己的思想和享乐。

这就是法家思想的精髓，规则就是规则，就算是帝王也必须遵守。

下相县也有学堂，只不过教学质量自然是赶不上彭城大城。

项梁这才将项羽送到了彭城的乡学，这样有着良好的政治前途。

也是项氏家族表达自己积极加入秦朝政治的表现，避免被清算。

深层次的统一号角，已经吹响了，项梁自然要积极响应，获取政治资源，相机而变。

为了落实朝廷新的统一政策，老夫子也是在积极按照朝廷教学大纲，

化身老夫子的许汉文，看了看手中的竹简，发现上面都是密密麻麻的人名，写着籍贯、年龄、耕地等，有种莫名的熟悉感，这不就是户口本么。

随即醒悟过来，秦朝所实施的郡县制，本质就是从细节上管理庞大的人口，自然是需要知道某个地方多少人口，多少耕地。

这样才知道从某个地方才知道要收多少粮食税收，抽取多少壮丁才不会影响当地农业劳作。

如果胡乱摊派徭役，胡乱收税，轻则国家混乱，财政不足，民不聊生。

重则，遇到内忧外患，国家覆灭，只是在旦夕之间。

从这方面来看，户籍管理，绝对是一个王国的基石。

秦朝的学堂绝对是没有什么美术音乐之类的文艺课，为了管理庞大的疆域。

弱化六国之前贵族的势力范围之地，郡县制，这种细节管理制度。

需要大量的官吏，也就需要学堂有目的去培养自己的官吏，去夺取原有贵族势力和权利。

贵族想要保持自己的优势，只有加入这一声势浩大的统一政策。

大量缺口的人才，只要认识人名，就可以当一个户籍管理的小吏了。

项羽被送进来学习，就是为了进入秦朝的政治体系之中。

豁然，许汉文也就知道了秦朝为什么能够统一天下了，就算是后世朝代更迭，也不过是在这一艘“大船”上面缝缝补补。

当大船沉没之后，只不过是照着这艘船的样子，做个新的，又管个几百年而已。

颇有感触的许汉文，心中暗想着，自己所在的大乾朝似乎也是立国也快三百年了，“大船”沉没的“魔咒”，即将上演。

或许这次穿越，最大的获利者并不是项羽魂，而是自己。

此时，课堂之上，众学生都在跪坐在自己的席位上面，手捧着竹简，低声默默念着上面的文字。

这熟悉的味道，许汉文有一丝丝梦回到了自己小学背诵课文的恐惧。

随即，想到了自己是老师，并不是学生，这才清醒过来，自己可是带着任务穿越而来的。

整理一下思绪之后，许汉文保持动作不动，脑海里面早就是在呼喊自己的外挂：

“哪个才是你啊，我怎么才能说服现在的你？”

附身在许汉文身上的魂魄，此时也跟着在一起，似乎回到了自己小时候，怀念着小时候的时光。

项羽魂沉默良久，这才缓缓说道：

“最后一排那个打瞌睡的就是我，你的桌子上面还有我的信息资料。”

许汉文有了老夫子的记忆，跟着就有了相关学识，对于手中的竹简上面的小篆字体，也看得大概不差。

从其中一卷竹简中，只找到了这么一条熟悉的信息：

项籍，泗水郡下相县人。

此时，周朝才灭亡不久，周礼男生要到二十岁才能取字，意味着成年，可以独当一面的大人了。

除非是长辈特别欣赏晚辈，认为其早就是大人了，可以提前取字。

所以此时项籍是项籍，不能呼喊项羽，不然就穿帮了。

许汉文穿越之前，是围棋国手新星，善于记忆和分析信息。

所以要多了解信息，根据信息来确定自己的策略，尽力保证能够在不用十次机会就完成任务。

看了看手中的竹简，又眺望最后一排，就看到了一名男生。

正以手支着脑袋，将竹简挡住自己面容，却因为自己身材高大，露出了半张脸，暴露了自己的睡姿。

此人正是项羽。

果然，史记没有说错，小时候的项羽根本坐不住，没有耐性，背书还不如