嘛……鱼死网破……” 万伯伯轻笑。

“额……也是，李老师固然可能会被处理，但我在领导面前也挂上号了，没人会喜欢这样的刺儿头。等于拿我自己前途换李老师前途，不划算、不划算。确实下下策。” 何风听明白了其中的利害。

见何风这么快就明白过来，万伯伯来了兴致：“那你说说，中策和上策呢？”

“其他的选择也很多，比如说，下册变通一下，直接跟文校长说，如果学校偏向李老师，我就到教育部门口去背师说。”

“这也是下策。再想想。”

“这是为什么呀？” 何风不解。

“今天如果不是文校长偏心，你还是不好收场。毕竟你真骂人了。学生辱骂老师，开除你都可以，这是要写进档案的。老师骂学生，最多背个处分。把文校长逼急了，这是你要的公平处理吗？” 万伯伯分析道。

“那您说说上策是什么？” 何风虚心请教。

“上策是遇事不要这么冲动。既然李老师看不起他们几个，那就努力把成绩提上去，拿成绩打他脸，比什么都有效。都说知耻而后勇……”

“您这可不算啊，说的是已经动手之后……” 何风连忙打断，他也知道自己今天冲动了。

“动手之后啊……如果是我，打就直接打人。打完之后连上你们小伙伴把他拉到国旗边上，像你刚才说的，一不能传道受业解惑、二只教书不育人。再加上老师恶意羞辱同学，徒为人师。先让同学们共情，这叫团结一切可以团结的力量。这样学校不论怎么处理都要考虑舆情。李老师挨过打，不论学校是否给他处分，他都没脸再教你们，也没机会再给你们使绊子了。只是这个度要把握好，该给的台阶要下，别把学校得罪死了。” 万伯伯说出了他的看法。

“这算上策？” 何风觉得这样做未知太多，不好处理。

“上策啊？知己知彼百战百胜，你要早知道你同学是烈属，别闹到文校长那里去，私下写举报信就是。” 万伯伯说出了他的上策。

“您这也是打信息差了，我可不知道。那上上策呢？” 何风追问。

“所以让你别这么冲动，先调查研究再下决定。这上上策当然是直接交给我处理。只要你占理，我还能让你受了委屈？” 万伯伯轻笑道。

何风嘿嘿笑笑：“还有还有，您说要是今天韩老师在学校压迫下不给我们作证，咬死了李老师没骂学生，是我殴打辱骂老师……”

他还没说完就被万伯伯敲了脑袋：“小小年纪心理别这么阴暗！”