招娣改名了，行哥儿改的，他告诉招娣，他有个很适合她的名字。

随后，他便在一张空白的纸上写下了两个大字——芮安。他看着这两个字，满意的笑了笑，随后就对招娣说道：

“芮芮物华，安心落意。以后你的名字，就叫芮安。”

于是，那天一整天，招娣在行哥儿的监督下，就做了两件事。一是记下这两个字，二是学会如何写这两个字。

当招娣，哦不！现在该称呼为芮安了。

当芮安终于把这两个字记牢并能写下来之后，她只有一个感悟，那就是太饿了！

为了完成行哥儿派给她的第一个任务，她真的全力以赴了。就连中午吃饭，她都随便扒拉了两口就又去练字了，根本没吃饱。没办法，记牢这两个字不难，但要会写，实在是太难了。

芮安觉得，她可以一天挑水挑上个四五个来回，再上山找野菜砍柴火两个来回，顺带着做好一家人的一日三餐，洗好一家人两三天的换洗衣服。那都没有，要在一天之内学会写这两个字，来得困难。

不过她做到了，太好了！行哥儿不会被她气死了！她晚上一定要连吃三碗米饭，好好庆祝一下。

而行哥儿，在看着写了好几张纸的，逐渐成形的“芮安”二字后，露出了一个意味深长的笑容。一天的时间虽然有些赶，但芮安无疑算是聪明的，她勉强算会写了，看样子，要想培养她，不是个行不通的事情。

芮安眼巴巴的看着行哥儿，等待着他的指示，见行哥儿笑了，她也跟着咧开了嘴角。结果，行哥儿接下来的话，彻底让她笑不出来了。

“很好，至少会写了，从明天开始，我们正式开始学习。芮安，下去吃饭休息吧！”

什么？你认真的吗？我的大少爷！你还不如让我干粗活！

芮安心里咬牙切齿的想着，但又不敢违背行哥儿做出的决定，于是她只能无可奈何又无精打采地回应了一声：“是。”

而后，她仿佛全身的力气都被抽干了似的，整个人瞬间变得像一个泄了气的皮球，悄无声息地转身离开了。

行哥儿好笑的看着她这副模样，见她幽幽的走远了。又唤来月明，简单交代了一下，招娣改名芮安的事情后，就让他下去了。

月明跟着行哥儿的时日最长，行哥儿只要简单的说一下自己的想法，月明就知道该怎么做了。他会将招娣改名的消息传递下去，也会引导杜家的众人搞清楚，芮安在行哥儿这里到底是个什么样的角色。

月明离开后，行哥儿拿着芮安最后写的那张纸，痴痴的看着。他的思绪渐渐飘远，慢慢的回忆到自己六岁第一次发病后的日子。

六岁的行哥儿并不明白，为什么母亲突然就不允许自己玩游戏了。无论是蹴鞠场上的酣畅淋漓，还是踢毽子时的欢声笑语，亦或是与小伙伴们尽情嬉闹的捉迷藏，这些曾经带给他无尽欢乐的活动，如今都成了遥不可及的梦想。

更令他费解的是，连平日里与他亲密无间的弟弟妹妹们，也纷纷离他而去，再不来他的院子里陪他一同玩耍。

而且，不知道为什么，大家变得对他小心翼翼的。每当他大笑或大哭的时候，几乎所有人，都会变得惊慌失措起来。当他又一次晕倒后，母亲甚至不再让他去学堂了。

那天，他看着母亲给他请来了一个家塾先生，做为他一个人的教书先生。他在一瞬间就明白了：自己大概，再也不能像个正常孩子那样活着了。

行哥儿仿佛一夜之间长大了，他不再吵着要出门，不再吵着要和小伙伴们玩，也不再问为什么弟弟妹妹们不来行健院找他玩了。他每天最期盼的事情，就是先生来给他上课的时候。

他非常享受那种能够学习到新知识的美妙感受，这种感觉仿佛是一道明亮的光芒，照亮了他原本枯燥乏味的生活，给他带来了无尽的乐趣和满足感。

行哥儿拥有着惊人的学习能力，这或许要归功于他接受的一对一教学方式。

在这样专注而高效的学习环境中，他如饥似渴地汲取着知识的养分，不仅学得多，而且还学得特别快。而他的先生也因为看到了他如此卓越的天赋和努力，越发用心地教导他，传授更多更深入的知识给他。

于是，在行哥儿与先生的共同努力下，他的学识日益渊博，远超其他同龄人。而他，也越发的能控制自己的情绪，因为他早已经明白，只有喜怒不形于色，才能让所有人安心。

时间过得很快，行哥在自己十三岁的时候，迎来了先生的一句：