，他抬起头来，头戴遮阳帽的李晓出现在了他的面前，还没来得及反应过来打个招呼，李晓就被她的几个朋友叫走，只留下了一封信。是学校晚会的邀请。

晚会上，温斯顿穿得很正式，与同龄人相比更加自信并携带着几丝幽默，这使得他成为了晚会上的一个焦点，晚会上他与同学们谈论着，自信且优雅，李晓没有打扰他，在远处静静的看着，过了一会儿才走到了温斯顿面前，当温斯顿遇到了李晓的时候再次变得拘束了起来。“你，你好。”温斯顿磕磕巴巴的说道，之后便不知道再说些什么了。

“来吧，一起！”李晓将手伸出邀请温斯顿共舞。晚会上，音乐响起，灯光与音乐的融合，使得所有人漂浮在了音乐的海洋之中。有的学生翩翩起舞，同学们如同一对对丹顶鹤一般，优雅的飞舞在弥漫着美妙音符的世界中，有的学生则在一旁看着、听着，空气中的音符与学生的舞步碰撞在了一起，随后美妙而有和谐的融合着，仿佛耳朵可以看见舞蹈，眼睛可以听见美妙旋律似的。

一开始的温斯顿显得非常的不自然，出错了很多次，虽然他在家中以及学校有练习过，但他从未在大庭广众之下与女孩子跳舞，更何况还是这位让自己感到过于拘谨的女孩儿，并且有几次差点绊倒了李晓，但李晓并未责怪他，并在期间尽量避免出现较大的错误以及帮助温斯顿纠正舞步。

这场晚会最终在华尔兹的结束与掌声中落下了帷幕。晚会过后大家都陆陆续续的离开了，大家玩的都非常的高兴，李晓也是一样，唯独温斯顿还在为刚才舞步中出的错误而感到不安与自责，他十分紧张，他认为他搞砸了，他不知该如何再次面对李晓。此时李晓走到了他的面前并问道：“明天是周日，早上你还会去图书馆吗？”

温斯顿看着李晓并点了点头。

“正好，明天我也要去图书馆，那我们明天不见不散！”李晓说完便和几个朋友笑着离开了。此时的温斯顿还楞在原地，过了一会儿便反应了过来，他像一个得到糖果的孩子一样高兴的又蹦又跳。

第二天早上，他如约来到了图书馆与李晓会合，这一次，他不再紧张，不再拘束，他变得自信了起来，这也是他第一次遇到了李晓而没有变得心旌摇曳。随后两个人走进了图书馆，一开始还好，但当两人选好书并坐在一块儿看书的时候，温斯顿那种拘束的感觉又出现了，但是比之前要好了些，毕竟再紧张又没有昨天一起跳舞时频繁出错来得紧张，过了一会儿，两人都沉浸在了书中的世界里，互不打扰，温斯顿甚至忘记了李晓的存在。也许是需要保持安静或者是沉浸在了书中的世界，在图书馆他们很少说话。虽然是这样，但是结伴去图书馆会让两人感觉更加的开心，所以他们约定每个周末都一起来图书馆。这也让温斯顿习惯了每次去图书馆身边都有这位女孩儿的陪伴。再加上另一件事，让温斯顿和李晓走的更加近了，虽然这件事在一开始让温斯顿感到十分尴尬。

温斯顿的语文非常不好，这导致温斯顿每次的语文考试都十分的不理想。而李晓的语文成绩一直是全年级名列前茅的。这导致温斯顿非常不愿意在李晓面前谈起自己的语文成绩。有一次，温斯顿走在学校的走廊中，他忽然发现了公示栏上语文成绩排名，上面有全年级学生的语文考试成绩与排名，温斯顿瞬间开始紧张了起来，他不知道老师最近是吃错了什么？对公示栏有一种独特好感。好到把全年级的语文成绩也给一起贴在了公示板上。糟糕的是，温斯顿的语文成绩全年级倒数，并且与李晓同班的她的好友看见李晓的语文成绩全年级第一跑到班级叫李晓一同去看看。温斯顿只想快速离开这里，离开这个随时会让他颜面扫地的地方。他刚路过李晓所在的班级门口，不料李晓出现在了他的面前，他神情紧张的看着李晓。“你看过语文成绩了吗？”李晓问道。

“没，还没有，我等会儿再去看。”温斯顿说道。

“没关系，正好我要去那边看看自己的成绩，顺便帮你看一下。”李晓笑着说道，温斯顿还没来得及反应，李晓便和几个同学朝公示栏走去。更糟糕的事发生了。过了一会儿，李晓看完了成绩从人群中走了出来，望向了远处的温斯顿。温斯顿在与李晓对视了几秒中过后快速的逃离了这里，逃跑时还差点摔了一跤，此时的温斯顿非常希望自己有鼹鼠那样的能力，这样他就可以挖通一条回到教室的隧道。可以说晚会上的尴尬程度与此时此刻相比简直是小巫见大巫，这导致从周一到周五，温斯顿都没敢和李晓见面。生怕被提起语文成绩而感到尴尬。但是他似乎忘记了一件事，就是与李晓约定的每个周末去图书