“另一个目的是什么？”

“不止一个。”

“那有几个？”

“四个。”

任平生不等安然询问，继续说：“第一个目的是让离人知道你，让你在大离的青史上留名。第二个是解决手下一些人因我违背政思教育，发动惊雷之变，造成政思教育动摇，人心浮动的问题。

第三个是统一离人思想，给离人植入统一天下的目标。第四个是扭转任氏‘造反世家’的名声，让任氏名扬后世。”

手机里传出安然啧啧的声音。

“就这么一件事竟然有这么多目的，玩这个的人果然心思就是多，小伙子，你融入的很快嘛。”

“制作视频只是一个不值得一提的举措，我的目的是打造大离梦，你找我前，我就在弄打造大离梦的大纲，等下发你看看，你帮我查漏补缺。”

“好，”安然问，“你刚才说因为你违背政思教育，发动惊雷之变，造成政思教育动摇，人心浮动是怎么回事？你说的政思教育是我知道的那个？”

“同一个性质，内容不一样。”

“那边的是什么内容？”

“你说呢？当然是忠君爱国，因此我发动惊雷之变，废太子，囚禁太上皇，这些深受政思教育的人会怎么想？”

任平生说：“我在那边有个得意弟子，叫江无恙。他有王佐之才，十岁入西域，十三岁随我斩楼兰王、蒲类王，然后暗领楼兰、蒲类，经略西域。他在知道我发动惊雷之变后，就擅自从西域回来，诘问我为什么要造反？

其他人固然不像他这么大胆，心里对于我一手打造的政思教育，肯定不再当回事。”

“明白了，你是想借这边的视频，洗白自己。”

“我堂堂秦王需要洗白吗？”

任平生语气轻狂：“孤是要给他们再上一堂政思课，让他们知道什么叫天命在我，什么叫燕雀安知鸿鹄之志。”

“天命可不在你，在南韵姐。”

任平生失笑：“呦，挺有觉悟，当年政思考试一定是满分吧。”

“必须的。”

“看你这么有觉悟的份上，韵儿身边正好缺一个掌印大太监，就交给你了，好好干，以后升你为太监总管。”

“承蒙秦王厚爱，如此重任，草民可担不起，还是秦王自己来吧，草民看秦王就很合适。”

“你不要妄自菲薄，孤说你合适就合适。”

“你那个弟子，现在是什么情况？”

“他从西域回来后，就被我软禁在齐升学院，大前天我特意去了齐升学院一趟，给他上了一节政思课后，他就意识到自己错了，”任平生想起江无恙欲自杀的举动，有些感慨的说道：“你知道他是怎么认错的吗？”

“怎么认错？给你下跪了？”

“大离不流行下跪，平日就是奴隶见到皇帝，都是行拱手礼，不会下跪。跪拜在大离属于大礼，离人只会对父母、救命恩人等行跪拜礼，而且也不是见到父母、救命恩人就行跪拜礼，他们只会在重要时刻，比如准备赴死，不能尽孝。”

“那他是怎么认错？”

“自杀。”

任平生说：“他说他错了，误会我后，突然从袖子里掏出匕首，往自己心脏上捅。你是没看到，他不像有些人说要以死谢罪，然后叽里呱啦的说一大堆，就是不动手，他是毫不犹豫，掏出匕首就往自己心脏上捅，不给你反应机会。

幸亏韵儿反应快，及时用茶杯打掉他的匕首，然后李善带人冲上去一脚把他踹倒按住，不然他就要死在我面前。”

安然咋舌道：“他这……有点太极端了。”

“不能这样说，他是有春秋战国时的士人之风，春秋战国时期不就是这样，”任平生说，“大离相当于秦朝的延续，皇室、氏族还有各地的寒门大户，都是春秋战国时期的王室、贵族，所以社会的风气的仍是春秋战国那一套——

重义轻命。

在江无恙看来，我不仅是他的师父，还相当于他的父母，是我把他养大，教他读书习武，让他有了如今的地位，他不报答我也就罢了，还质疑我，如果他是对的还好，可他发现他错了，他就觉得他应该以死谢罪。”

安然嗯了一声：“他现在怎样？你有说服他，让他放弃以死谢罪的念头吧？”

“当然，我还让他随军去征讨西域。”

任平生接着说：“我就是因为他，才意识到齐升学院、巧工坊里应该有不少他这样的人，加上我又想扫荡四方夷狄，一统天下，于是就有了‘打造大离梦’的决定。”