第二日正午时分，阳光正好，洛离牵着小孩儿再次踏入派出所。尽管派出所民警们已竭尽全力寻找小孩儿的家人，然而有关孩子亲人的线索依旧毫无头绪。小男孩儿在这陌生之地明显感到局促不安，他紧紧攥住洛离的手，那双眼眸中满是对离开派出所、重返熟悉环境的深切渴望。

洛离满心怜爱地凝视着小孩儿，心中暗下决定：还是带他前往自己的店内，赐予他一片相对温馨且熟稔的天地。洛离牵着小孩的手迈步出派出所之际，小男孩的步伐稍显缓慢，似乎害怕洛离又要带着他，找别的地方把他丢下。洛离轻柔地抚过他的头顶，送去慰藉与安稳感，然后蹲下身抱起小男孩离开了派出所。

迈入店内，洛离犹如探险家一般，寻觅到一处舒适的角落，旋即如变戏法般为小男孩备好若干小巧玩具及零嘴儿。孩子的面庞如春花绽放，逐渐浮现出一抹浅笑，他开始饶有兴致地探寻周遭的一切，似乎暂且忘却了寻亲不得的苦闷烦忧。

洛离坐在一旁，宛如守护天使，静静地观察着小男孩，心中涌起一股保护他的责任感。他希望能够尽快找到孩子的家人，让他如倦鸟归巢般回到温暖的怀抱中

洛离弯下腰，柔声询问着面前四岁的小男孩。“小朋友，你想吃什么呀？有没有特别喜欢的食物呢？”小男孩眨着亮晶晶的大眼睛，奶声奶气地回答道：“我想吃蛋糕！”洛离笑着点点头，又继续问道：“那你想喝什么呢？牛奶还是果汁？”小男孩想了想，兴奋地说：“我想喝果汁！”

洛离与小男孩的互动游戏拉开帷幕。两人决定玩一个名为“猜猜我在想什么”的奇妙游戏。洛离轻轻闭上双眼，脑海深处浮现出一只可爱的动物形象，随后邀请小男孩猜测他心中所想。小男孩歪着脑袋，全神贯注地思索着，不断提出各种可能的答案。每当小男孩猜对时，洛离便会露出温暖而鼓励的微笑，并给予他真挚的赞扬。

紧接着，他们进入下一轮游戏——“拼图大比拼”。洛离将一幅精美的拼图搅乱，然后与小男孩展开一场激烈的竞争，比比谁能率先完成拼图。小男孩全身心投入其中，聚精会神地拼凑着每一块拼图，不时发出愉悦的笑声。随着游戏的进行，洛离和小男孩之间的情感纽带愈发紧密，整个房间洋溢着欢乐的氛围，充满了阵阵爽朗的笑声。

小男孩和洛离正在开心地玩耍着，欢笑声在店内回荡。这时洛离店里一位顾客走了进来，他脸上带着焦急的神情，手里拿着一台出了问题的电脑。

洛离赶忙迎了上去，询问顾客遇到的问题，了解清楚后并着手开始维修，也和顾客交谈起来。顾客看着正在一旁玩耍的小男孩，笑着和小家伙打招呼。

在交流的过程中，当听闻洛离竟然还有修理手机这一技能时，不禁感到十分惊讶和钦佩。于是，怀揣着几分期待与疑虑，试探性地开口问道：“洛师傅啊！既然您这么厉害，那能否也请您帮我瞧瞧这部手机呢？感觉它似乎也出现了一些状况呢。”

听到这话，洛离缓缓抬起头来，嘴角挂着一抹自信满满的笑容，毫不犹豫地点头应道：“没问题，请把手机交给我吧！”说完，他迈步走向那位顾客身旁，伸出双手接过对方递来的手机，动作娴熟地打开系统设置界面，开始仔细检查起各项功能。

此时此刻，站在一旁的小男孩再也按捺不住内心的好奇，踮起脚尖，将小脑袋凑近过去，挺直那四岁大的小身板，目不转睛地盯着洛离的一举一动。只见洛离全神贯注地审视着手中的手机，他的双眼紧紧盯着那块小小的屏幕，仿佛要透过它看到手机内部的构造一般。他的眼神中透露出一种坚定和自信，似乎对自己能够解决这个问题充满了信心。

而他的手指在屏幕上快速而准确地滑动着，每一次滑动，手指与屏幕之间的接触，都会发出轻微的声响。他的动作娴熟而流畅，没有丝毫的犹豫和停顿，让人不禁为之惊叹。

没过多久，洛离便成功找到了手机存在的问题根源所在。洛离嘴角挂着微笑，眼神专注地看着顾客，语气轻松地说道：“您的手机出现的问题，已经找到了。”

洛离详细地解释了具体原因，专业的术语和浅显易懂的解释让顾客频频点头。

顾客露出释然的表情，坦诚地对洛离说：“这方面我不太懂，不过只要能修好就好。”他的语气中带着对洛离的信任。

洛离感受到了顾客的信任，他的笑容更加灿烂，自信地回答道：“您放心，我会尽力修好它的。”这个简单的互动充满了互信和对专业的尊重。

洛离的嘴角微微上扬，流露出一丝不