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第14章 英语课代表

们提高英语成绩。”

然后就跟李由交代了英语课代表需要做的事情。

离开办公室,李由感叹道:“还是英语老师好啊!连作业都免了。”

虽然赖老师和李老师准许他上课不用听课,但是每天布置的作业还是一样要写。

......

\"class beginnd up!\"

\"good morning ,ms.huang!\"

\"se!\"

黄老师开始上课。

和李由同桌两年的唐明晓听着黄老师在上面讲课。

忍不住跟李由吐槽道:“怎么我们要学这个什么鸟语,听都听不懂。”

唐明晓听着老师讲课,感觉自己跟个智障一样,什么都听不懂。

唐明晓英语书后面的单词表上写了很多谐音,比如“apple”,他在书上写着“挨po”。

“老大,你学英语有什么诀窍吗?”唐明晓将头凑到李由这边。

“就是学音标啊,然后记单词,懂的单词多了就看的懂英语了。”

李由拿中文来举例,“之前我们语文不也是先学拼音吗,然后开始认识每一个字,现在我们看语文书不就都能看懂了吗?”

“似乎确实有点道理啊!为什么学语文不觉得难,怎么英语就这么难学呢?”唐明晓反应过来了,然后问道:“李由,你不是说英语应该像语文那样先学拼音吗?”

李由点了点头。

“那为什么,英语老师不教我们那个英语的拼音呢?”

唐明晓发现关键所在。

确实啊,为什么学英语不先教音标呢?

李由也不是很懂。

李由突然想起来,上辈子自己读小学的时候也是跟唐明晓一样,用谐音来读单词的,那时候从比较发达地区转校过来的一个女孩子,发现他每一个英语单词都会读,当时觉得她好厉害哦,像英语老师一样厉害。

直到上了初中写了音标才知道,原来会读也并不代表就懂英语了。

那时候李由就在想着,如果当时他能在小学学会音标的话,就不用通过聆听英语老师的发声来写单词的谐音。

害自己之前很长一段都很讨厌英语,最终在高中英语总是拖后腿。

所以来到这世后,李由十分重视英语。

李由只好这样跟唐明晓说道:“那要不我来教你?”

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