活动最后的学术交流旨在诗经文学与文物的碰撞，这几天程慕潜移默化受周宴珩和梁羽澜的影响，她选择了感情方面的题材。

现在大屏幕里出现的那页课件，便是她对情感类诗经的引言。

她实在不敢相信沈曼文真的会做出她心里萌生的那个行为。

只好拧眉专注地听沈曼文的报告，时不时看向她，仿佛想从她的表情里找到一些蛛丝马迹。

阶梯教室的汇报厅里，观众席对于站在台上的演讲者来说，一览无遗。

程慕知道，沈曼文是发现了她在盯着她的。

但她没想到，沈曼文的表情竟异样的坦荡和磊落，面上还有着藏不住的挑衅和得意。

那是一副小人得志的嘴脸。

如果她心里的想法得到证实，那沈曼文确实有底气现在就可以露出得逞胜利的笑容。

课题里出现的诗歌和文物，在这个互联网时代查询起来本就没有门槛，重复率高的时候，很难去辩驳究竟孰是孰非。

就算是制作者本人，她也没有把握能够证明课件完成的先后顺序。

方才震惊的情绪很快平复，程慕目光冷冽反手托着下巴，认真地听起沈曼文的报告。

沈曼文处心积虑想演出好戏，她放开了奉陪到底便是，看看最后究竟是谁的戏台子被砸得粉碎。

看到程慕一脸沉着，沈曼文心里闪过一丝慌张，但很快像刚才那某一处失误的破音般转瞬即逝。

她才不怕，她知道程慕不过是狐假虎威罢了，最该心慌的人，是她。

想到这，沈曼文又将眉尾挑得老高，不屑的眼神里尽是显摆，仿佛在问程慕：[我看你接下来怎么办。]

其他同是耀华的老师却坐不住了，纷纷惊讶地小声议论。

“怎么万年教案代写的沈曼文这次这么有水平了？”

“不会这整套材料也是老套路出自别人之手吧。”

“但是好奇怪，课件内容和她的讲话稿也未免太割裂了，感觉都不在一个层次上。”

嘘！

首排的其中一个评委回过头来向讨论处作出噤声的手势。

大家看清他是耀华出了名严格的教务处主任汪明杰后，都纷纷闭了嘴。

汪明杰回过头推了推金丝眼镜，舒展了刚才紧皱的眉头，带着赞许和欣赏的眼神看向台上的沈曼文。

虽然他也不可否认她的课件内容做得很好，但发言稿却有些难以与课件比肩。

没有起到点睛之笔的渲染共鸣作用，甚至连逻辑都偶有混乱，反而有些拉胯地拖了课件内容的后腿。

但总瑕不掩瑜，实习期里一直业务能力有待提高的所谓的关系户，在这个时候却让人眼前一亮，顿时连他都对她另眼相待了。

程慕骨节纤细透白的手指，不紧不慢地转着指间的笔，耐心地等待。

终于，大屏幕里出现了那一页内容，让她最终确认了她的猜想。

[沈曼文暗地里拷贝了她的课件。]

她抓握手里的笔，紧紧攥住。

沈曼文结束报告时，全场都为她响起了赞赏的掌声，她脸上难得地显露出谦虚的低姿态。

“实在是太精彩了啊沈老师。”汪明杰率先抢过了话筒：“没想到你对情感类作品有这么多独到的见解，尤其是你分享的那个作品，让我们这些年过半百的人在台下都能够感受到那股酸涩而忍不住落泪了。”

“看来汪老师的感情经历也很有故事哦。”一旁的华京领导忍不住调侃起来。

在一番称扬之后，评委们逐一点评，都给了沈曼文很高的评价。

起初谁也没想到，打头阵的沈曼文，能拿到可能后续选手都无法超越的全场最高分数。

之后便是对这个报告的交流讨论环节，程慕举起了手。

不出意外地沈曼文眼神越过她请了别的老师发言。

“刚才沈老师分享的那首诗能再看看吗？”这个老师拿着话筒说。

“当然。”沈曼文把课件打开到那一页，内容里只单单地写了诗，并无任何解析。

“这首诗越读越有味道，沈老师不知道是不是先前在赶报告的时长，有些略过了，我也不是交流，就是想再听沈老师细细分析，再给我们上上课。”发言的老师开玩笑的口吻也带动了现场，大家都纷纷附和。

沈曼文神色尴尬，但她知道她不能拒绝，翻到那一页的讲话稿，又有些生硬地念了出来。