“那么，在正式开始上课之前，我想问你们一个问题，你们是如何看待异能的？有人主动回答吗？”

如何看待异能？

舒江南此话一出，讲台下的学生们很快便悄悄讨论了起来。

没多久，一个穿着灰色衣服的男生举起了手。

“好，这位同学你来回答一下。”舒江南向对方的方向作出了请的手势，笑容很温和。

男生咳嗽几声清了清嗓子，说道：“我觉得异能应该算是一种工具，不同的用法将会带来不同的效果，可以是帮助，也可能是灾难，具体要看怎么运用。”

舒江南笑着看向对方，轻轻鼓了鼓掌。

“这位同学总结的很好，我同样也觉得把异能归类到工具的品类是再合适不过的形容。

这位同学，你先坐下。”

舒江南取出粉笔，在黑板上写下了一串字：异能=工具。

笔头轻轻点了点工具两个词，在黑板上留下了白色斑点。

舒江南继续说道：“既然异能等于工具，那么我们首先就要知道这个工具的工作原理以及使用方法，这样才能更好的发挥工具的作用，而我们要学的，就是对异能这个工具的应用。

同样的，在学习异能的应用之前，我们需要先知道异能的工作原理，理解异能的存在，各位同学看这里。”

舒江南走到旁边的一块黑板，用粉笔在黑板中央画了一个巨大的圆，又在大圆的四周画了密密麻麻的小圆。

舒江南指着黑板上巨大的圆形说道，“这个大圆，就是我们的世界，大家可以把这个圆看做是一个巨大的容器，而边上的小圆，就是这个世界上所有的生物。

我先向大家科普一个新理念：自然能量。”

舒江南取出粉笔在黑板上写下：自然能量四个大字。

“大家都知道，地球不是静止的，而是在不断运动，这种简单的知识在初中就有学过。

那么伴随着地球的不断运动，便会有源源不断的能量出现，这就是自然能量。

也就是说，这个世界本身会不断获得能量，而这种能量最终会反哺到这个世界本身。”

舒江南的指尖重新来到了那个巨大的圆形上。

“好，那么我们现在知道了自然能量的概念，转过来看这个世界本身，我先前说过，大家可以把这个圆形，也就是这个世界认为是一个巨大的容器。”

舒江南取了一根红色的粉笔，侧着大力地在圆形中央涂抹着，很快粉笔便填满了圆形内大半的空间。

“地球所产生的自然能量，最终会被储存起来。

但我们知道，除非是克莱因瓶那种概念性的存在，任何实质性的容器都会有一个存储上限，而自然能量又是不断产生的，所以无论这个容器有多大，终究会有填满的一天。”

很快，那个巨大的圆形便被粉笔所填满。

舒江南笑道：“大家知道一直不停地往一个瓶子里灌水，最后会发生什么吗？”

一个同学大声答道：“溢出来！”

舒江南点了点头，“没错，会溢出来，所以当这个容器填满后，自然能量便会宣泄而出，这时候我们看这里。”

舒江南的视线回到了黑板上，手指指着那些密密麻麻的小圆圈。

“当自然能量溢出后，本身就处在这个世界的所有生物都会受到影响，蕴含强大能量的自然能量将会对所有接触到它的生物进行改造，疯狂进化，改变自身以适应当前的环境。

生物本身就会随着环境的变化而不断进化迭代，而自然能量的出现，会极大加速这一过程，目前历史上便有两个典型的时代。”

舒江南在黑板上写了一串字。

寒武纪生物大爆发，奥陶纪生物大爆发。

“这就是目前能够观测到的自然能量对世界产生显著影响的时代，而下一个时代，就是现在。

异能，便是由此诞生。”

舒江南话说完，台下的学生面面相觑。

原来是这样，也就是说异能并不是像电影中那样凭空出现的，而是自然选择，是人类当前正在进行的进化。

原来如此，怪不得现实中的异能者并不像电影中的异能者那样数量稀少。

随之产生的问题来了。

既然异能是人类自主进化进行的选择，那么有没有可能其他生物当前正在经历类似的过程？

而且既然是全人类的进化，为什么有些人并没有