说，头都大了。

在这个过程中，考试已不再仅仅是对已学知识的检验，而是变成了对考生广泛知识积累和应急能力的深度考察。按照主考官的意图，此举旨在培养全面性的人才，更是试图挑选出那些最受女神眷顾的幸运儿。

某种程度上，如果考生运气好，平时偶然接触并掌握了此类知识点，那么他们或许能够从容应对。反之，若运气不佳，未能领略到女神的恩宠，那么面对这样的题目，即使实力再强，也可能会束手无策。

这样的考试制度，从一个侧面证明了布鲁所持有的理论，也许并非全无道理。那些能够在关键时刻展现出卓越才能的人，的确是在某种程度上得到了女神的偏爱。

在这份试卷的最后一题之下，宽敞明亮的考场内充满了紧张而复杂的气氛，考生们的表情各异，有的苦思冥想，有的似乎已经放弃，而有的还在努力寻找着那一丝可能的灵感。在这样的环境下，考试不仅是知识的竞争，更成为了运气与命运的较量。

在格莱茵王国的秩序中，萨拉作为调查局副局长的身份不仅仅是一份工作，更是他的骄傲和荣耀。

多年来，他以主考官的身份监督着各类重要考试，秩序路径赋予了他独特的能力——运用秩序天平，对人的行为进行判定，精准地检查考生是否作弊，是否破坏了考场的秩序和公平。

在他的监考下，考场的秩序总是井然有序，和谐清明。

他的目光如鹰隼般锐利，能够洞察每一处可能的作弊行为，因此在考试进行了半个小时后，教室内除了笔尖在试卷上快速移动的声音，再无其他杂音，考场的专注和静谧令人印象深刻。

正当时钟滴答作响，指针指向整点之时，一道信号打破了考场的宁静。

塞维尔举起了手，显露出准备交卷的意图。

这一举动，不禁让周围的考生们内心一紧，这样的快速作答，在他们看来几乎是不可思议的。

随着塞维尔的声音响起，教室里一时间笔尖的颤抖声成了唯一的回应。

这未免也太快了吧？尚未过多久，竟有人准备交卷。

是否意味着题目其实很简单，只有自己还在苦苦挣扎？

萨拉走向塞维尔，看了一眼考生信息。

询问是否可以交卷本属正当，正如秩序天平所示，没有违背规则。

萨拉耐心解释道：“离考试结束前一小时才能交卷。如果你已经答完，不妨再细细检查一遍。”

这种情况每年都不乏例见，总有些学生对考试细节不甚了解。

然而，萨拉的好奇心被这位年轻人所激起。

快速完成考卷的实例并不罕见，但像塞维尔这般速度，即便是前几年的状元格蕾蒂斯，也未曾有过。

这不禁让萨拉对这位看似平凡的考生多了几分兴趣，他的心里默默猜测着，塞维尔是否真的掌握了某种独到的解题技巧，或许，这个年轻人比表面上显得更为深不可测。

在近距离观察后，萨拉发现塞维尔的考卷上，前面几面几乎空白，而最后一题却被密密麻麻地填满了。

这种不按套路出牌的做题方式，让萨拉一时间愣住了。塞维尔询问是否可以交卷，这一行为显得更加莫名其妙。

难道塞维尔是深谙考试规则，深知自己不能提前收走他的试卷，因此故意这样做以给其他考生造成压力吗？

这种策略虽然不违背任何明文规定，但显然造成了考场上的一种心理恐慌。

萨拉决定采取措施，以防塞维尔的举动影响到其他考生的情绪与表现。

他清了清嗓子，故意提高了声音，向全场宣布：“这位同学，你前面还有这么多没写完啊。”

这句话如同暖风般吹过考场，使瞬间紧绷的气氛得以缓解，考生们听了之后，渐渐安定下来，重新集中精力于试卷。

然而，塞维尔的举动种下的疑虑，仍旧在部分考生心里悄然发酵，使他们心神不宁。

不少考生因此分心，甚至在无形中受到了影响，思维的清晰度有所下降。

这件小插曲在考场上悄然产生了涟漪，尽管副局长萨拉临危受命，尽力稳定了秩序，但心中的不安如同细小的尘埃，悄无声息地落在了学生们的心湖之中。

随着时间的流逝，教室内的墙上的指针过了一小时的整点。

“我要交卷！”

塞维尔微笑着再次举起了手。