等到总教官终于喊停的时候，也已经是到了晚饭时间。一个多小时的军姿，足以将一个人从无感归纳到厌烦、此生不再相见的地步了。

方银宁走向食堂的脚步已经有了蹒跚，这时的她十分的希望今天的晚饭足以配得上今天的训练。

回到教室，先跑去贾雯超的座位上拿上今天心心念念已久的课外书，再回到位置上和卞颖讲一会话。

一等到班主任进班，马上安静，翻开借到的《红楼梦》，从头开始读。

虽然这本书方银宁很熟悉，是经常听到的熟悉。小学初中的时候语文老师是多次强调要完整看完，但方银宁从来没有看重过，有买过一本但也只是放在家里吃灰，可能连书本封膜都没有拆下。

不过作为小时候忠实的电视机守护者，可以说87年红楼梦电视剧没少回顾。所以也能算得上是通读一遍的读者。

但真正的开始逐字，今天是开端。

文言文有些字词晦涩，但起码也算是几年语文学了下来，半蒙半猜，不懂此意也能直接过，不影响下一句子的理解。

在前十八章中，方银宁一步步的深入这个世界，去尝试与林黛玉共鸣。这想必是大部分女孩子初看红楼梦时的第一感受。

刚刚好十八章结束放学。

当方银宁和宿友走在路上，回想刚刚看的内容，只有让她现在头大的复杂交织的人际关系。立马决定不想了，徒添烦躁。

——很棒的方银宁又再次度过了一个美好的夜晚——

今天很意外，15班率先到达操场，幸提第一名，班主任在一旁开了一个小玩笑。

不久，就一会会，班就都到齐了。可能昨天的那一场持久的军姿真的让人胆寒。

王教官姗姗来迟，一来就向同学委婉地道了个歉，之后立马进入训练状态。

一上午都是在重复中度过，不停着练习着前两天的内容，熟悉到一个口令下不需要思考就能做出来的地步。至少教官是这么要求的。

上午的枯燥，与下午就直接形成了一个巨大的反差，让人始料不及。

到了下午，一众同学已经为一会的严格训练再次做好准备。还没发挥出用途，就被王教官打散计划。

“全体都有！向左-转！齐步-走！立定！坐下！”王教官按部就班地喊着，伪装的若无其事。

一开始的口令虽然让人有些奇怪，但是依然按着教官的指令往前。但在听到最后一个口令的时候，一整个班的同学都愣住了，傻愣愣地看向王教官，一时没有动作。

王教官看到一众的傻样，不由地笑骂道：“看我干嘛，坐下啊。今天教你们一些不同的。”

坐下的同学很给面子：“学什么？”

“拉歌。”

这词一出，同学就开始窸窸窣窣的交流，有真的不知道的，也有知道在和别人讲的“奥~这个，我知道。我之前初中军训的时候也有学过，不过有些久了，具体不记得了。”

不过不管是知道的还是不知道，都很期待接下来的放松活动。没错，很多人第一想法就是可以不用训练了，那多好，除了训练都行。

隔壁16班的同学也在他们教官的引领下，把大队伍移了过来。方便一起教，也更有娱乐性。

王教官对着15说：“一队一句啊，我们先跟我学第一种。”

“冬瓜皮西瓜皮，16班不许耍赖皮，叫你来你就来，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像样，像什么-，大姑娘！他们不唱我们唱。”“我的心在等待~在等待~”

王教官一句句地带着，教着在不同断句下的鼓掌，在最后再一展歌喉。

15班的同学一句句地跟着，不时的在教官鼓掌时翻江倒海，认真的像是在对待一门主课。他们期待着一会把隔壁班比下去。

16班的教官也是不甘示弱，生怕是比他们慢了一步，“一二，快快，一二三，快快快，一二三四五，我们等的好辛苦，二三四五六七八，不唱你就快回家，一二三四五六七，我们等的好心急，一二三四五六七八九，你们到底有没有。”

在两家教官倾囊相授的教学下，两班成功出师。彼此来了一场酣畅淋漓的拉歌比拼，没有任何额外的技术，比的就是声音，谁大谁合理。

不过自家似乎都认为自己的声音大，在自认为对面输了的情况下，最终结束此场比较耗嗓子的比拼。

在拉歌结束后。王教官很好心的让大家休息，他自己也赶紧跑过去喝水。