“我们教官已经陪了我们四天了，后天就要走了。那么多天下来，大家应该也对我们的教官有了一些深刻的情谊。我们为他准备一份离别礼物怎么样？”班主任向着同学们询问，将选择权转移给学生们。

马上下面的同学就熙熙攘攘的，一个说送这个，一个说那个。场面一片混乱。

但是班主任看着这一幕，却是感到欣慰的。

班主任抓住几个出现频率较高的的礼物，最后一锤定音，说：“正好教官这几天一直喊口令，准备一些缓解喉咙的也不错。那就买一些润喉糖和胖大海，从我们班费里出。一会我回去买，后天早上送出去。”

班主任的决定得到所有人的支持肯定。接着班主任就要求继续练歌，之后她一个人走出了教室。

应该是去准备买的东西吧。方银宁这么想着

但是这时，方银宁看到黄心怡突然站起来，追了出去。

“卞颖，那个是谁？叫什么来着？”方银宁问了一下同桌，也算是给自己加快认全班级同学的速度。方银宁一直很佩服她的记忆力，就比如现在，方银宁到现在也只能说出几个关系好的同学名字或者几个记忆深刻的，但可能名字和脸还可能对应不起来。这时候一位记忆力强劲的同桌就显得尤为重要。

卞颖往方银宁示意的地方看了看，虽然只看到背影，但她很快就认了出来：“好像是黄心怡。”语句是带着不确定，但她说出来却是肯定的。

方银宁虽然对此依然感到疑惑，但是也没有再问了。可能是关于礼物有什么更好的建议？方银宁微微的再想了一下就收回了视线，继续看着前面屏幕上的歌词。练歌嘛，刻不容缓。

两个人的对话也在班级里同学沉浸于歌曲的歌声中，显得轻微而不引人注意。

黄心怡很快就回来了，不过这次方银宁不再关注她，专心地练着歌。

一旦投入激情的做事，时间会过的很快。再加上隔壁两个班的声音冲击，一种不甘落于人后的情感油然而生，让15班的每一个同学都不愿意暂时休息的停下来。

——

第二天早上8点，在王教官和班主任的带领下，走向了昨天彩排的位置。班主任等到班级一到位，留下一句鼓励就到了前排主席台的座位席上，只剩王教官在队伍旁边陪着。

一会儿王教官需要在队伍行进过程中跟随着步伐吹哨，让整个排面更加齐整。

在候场时间，王教官再次给大家过了一遍流程，还安慰着说不要紧张，又和几个同学打气似的击拳。

不过方银宁看着王教官，感觉他好像更紧张一点。

候场的歌声转变成更加激烈的鼓声，方银宁往主席台上看去，两侧立着的的两架大鼓正在激烈的投入工作，两名击鼓员没有看向台下的班级，眼中只有眼前的鼓，但他们的大鼓在看着这16个班级。

那低沉而有力的节奏，如风如雨如火，在这一刻让所有人都能感受到它的波澜壮阔。用它来作为开幕式的副旋律是再合适不过了。

随着第一个班级进场，鼓声愈发激烈，不时的激昂，不时的低潮，让班级进入高潮阶段。

到达15班的时候，鼓声依旧。之前的等待也并没有消磨他们的热情。随着进场，鼓声变得激烈，附和着15班响亮的口号。整齐的步伐，踏出了奋勇向前的节奏，与鼓声相合，在这一刻，是主席台上人眼前的一道风景。

举旗员方银宁标准地踏着步伐，目不斜视，将一名举旗员的职责体现的淋漓尽致。班旗高高举起，风吹过，旗帜飘扬，15班也在她的带领下从初始，到高潮，再到完美谢幕。

方银宁一人在前不如后方五十三人的壮观，台上的老师也是第一眼看向大部队，但这时的她又何尝不是15班眼中的风景。

走过主席台，大家还保留着不小的激情。等到激情消退，已经是台上校长的致词结束了。

回到班级，张瑜也不吝啬自己的夸奖赞美之词，将大家的表现大夸特夸了一番。搞得底下的同学都有些不好意思了。

接着班主任顺势提出继续练歌，底下的同学也很高兴的就同意了，没有半分的不高兴和犹豫。

看到这一幕，班主任很满意的点了点头：“加油，一会吃完午饭我们直接去报告厅看一下场地。晚上给教官们一个惊艳的表演，我相信你们可以的。”

15班同学在班主任的连环计下飘飘欲仙，自然满口答应。

吃完午饭，班主任带着大家一同前往报告厅。