在最后潘婷老师地理课结束，今天的课程也算是结束大半了，就剩下班会课。

也许是潘婷也知道之后的一节是班会课，下课准时地出了班级门，只留下一句：“那今天就到这里，你们回去要记得复习啊。”

新官上任的班长，在老师离开后也急匆匆地往外走。

也许是去班主任办公室吧。

两节课间的断断续续补觉，起码让现在的方银宁不是很困了，这就又开始到处给自己找事情做。一边和同桌卞颖聊着，另一边也没有让后面的甘晨琳感到孤单。

至少方银宁是这么觉得的。

甘晨琳的活不多，大多时候还是听着前面的方银宁两人讲话，时不时地点个头。

相比于甘晨琳，她的同桌话就更少了。就连有时候话比较多的方银宁，也还没有和她说过话，更别提记得她的名字了。

同桌和宿舍人的名字她都记了好久好吗！

第一次正式的班会课还是要有点敬意的。

邹铭急匆匆地走，又急匆匆地赶回来。在黑板上插上u盘，打开今天的班会ppt。

说到黑板，方银宁就不得不感叹一下她们班的幸运了。她们班是唯二使用上新型黑板的班级，黑板即电脑，电脑黑屏或开白板软件即教学黑板。

张瑜是在准备铃打响的时候来的教室，按照平时那样，依旧先是唠了会嗑。

也许是为从中获悉班级今天在各个课堂中的表现，旁敲侧击地先问一下。

班级里的几乎都是纯白的小白兔，经不起老奸巨猾的狐狸的套话，一五一十地就全交代了。

最后张瑜满意地站回讲台上，铃响开始班会课。

班会第一环节还不是张瑜的开场白，而是潘婷偷偷摸摸地搬了一把小凳子坐在了班级后面。

后面胆大直白的男生，直接就这么问出了口：“诶？老师你怎么来了，是要听我们的班会吗。”

声音直接传到了第一排。

但是没人注意，目光只是回头看向潘老师，等着她的答案。

潘婷有些紧张，腼腆地笑了一下：“对，我来听你们的班会课。”

方银宁又望向前面的班主任。

张瑜依然是笑着脸，正式介绍了了潘婷老师：“我们的副班主任就是潘婷老师，以后都会来听我们的班会课。潘老师今天有课，你们应该都认识了吧。”

又安慰式地补了一句，明确是对着潘婷说的：“别紧张，他们这群小崽子就是好奇。”

这茬过后，就算是正式进入今天的班会课了。

前面的都不重要，主要是一些勉励的话，如今天第一天，要学习好好的什么什么的，方银宁概括感觉是这个样子的。

“还有个事儿，既然我们的班级成立，也没有了军训那会临时组建班级要随时解散的感觉。现在我们15班是真正的一个团体，那我们也应该有一个属于我们班的班旗、口号和班级誓言。

“班旗和班级誓言我们先不着急，主要是先把口号搞了。今天一天下来，是不是发现了上下午有一节课间特别长。

“对的，我们要大课间跑步，跑步的时候需要喊口号，周四正式开始大课间，所以我们的时间也很紧急。

“一会我这边讲完之后给你们时间想一些口号的词，最好四字四字的，喊起来也有气势对吧。然后班长到时候收起来，你们几个班委商量一下，然后交过来最终版。

“至于班徽和班旗，先不着急，周末再说，不过你们可以先想一想了。”

之后老师又转回了对这一周的发展目标，这一月的发展目标和一学期的发展目标。

虽然承认班主任讲的很有感染力，方银宁也有了一种想要大展拳脚的感触，但不得不说热血上头的自己有一些些的好笑，不过没关系，一班级的人都在陪着你不是吗。