说着，于是就连他的声音也一起将她拢了进来，“但是我向你保证，你担心的都不会发生。”

骗人……

这不就发生了吗……

总算意识到发生了什么，柊与理的脑子里只剩下了从这个人的怀抱里挣扎出来。

然而她的推搡对他来说一点用都没有，还让他抬起了一只原本轻按在她背后的手，抚摸着她的头发。

可就像猫应激时，最好的办法是放任它自己蜷缩在床底的角落里，对于此时此刻的柊与理而言，她也同样希望这个人能离她远一点。

她不想跟他划清界限，不想连朋友都当不成。

这个人平时那么善解人意，为什么偏偏这种时候就一点都不懂了……

一瞬间柊与理忽然感觉到委屈。

感觉脑袋有些钝钝地在疼，连呼吸都在变得促急。

这个没能立刻结束的拥抱像是变成了什么凌厉的刑具，每多持续一秒，就让她多气愤难过一点。

但是就在她气到快要忍不住打这个家伙一顿时，他又仿佛看出她在想什么那样，低着头在她耳边轻声道。

“森见，朋友之间是可以拥抱的。”

这句话让柊与理短暂地愣了两秒。

回过神后，她被冲昏的大脑渐渐反应了过来。

——是喔……

——朋友之间也是可以拥抱的。

于是她绷紧绷直的身体慢慢地松懈了下再见的黑洞，然后毫不犹豫地跳了进去。

“你担心的都不会发生。”

他又刚才的承诺重复了一遍。

她看不见他的眼睛，却从未如此清晰地感受到过他说话时胸腔轻微的振动，与心跳的声音。

“我有没有对你食言过，你比谁都清楚。”

“对不对？”

那些呼出的气息，因着他低头的姿势呵在她的耳尖，像是一声叹息。

而柊与理埋在他的怀里。

在沉默了不知道多久后，她轻轻地、轻轻地点了下脑袋。

作者有话要说

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高中一年级的时候,柊与理在一堆摆明是为了让学生们“浅尝辄止”的选修科目里，为自己报名了社会学的课程。

当时这门课的老师，很大方地给了一整节课的时间,让大家讨论身为社会动物的人类之间的各种关系。

讨论的形式很自由,找周边的同学嘴巴一张就可以开始说，内容只要不离题也未设其他限制。

起初大家还在中规中矩地讨论各种人际关系的构成、模式、主要表现和制约条件。

但最后不知道怎么的，演变到了开始争论哪一种人际关系是最好最完美的。

由于能够影响这个问题答案的主观因素过多，柊与理并没有加入愈发有小学生吵架阵仗的争辩中。

只是同学来问“森见你呢？你觉得哪种关系最好”的时候,她才予以了一定程度的回应。

“我的话……”

彼时的柊与理说。

“排除亲缘关系——朋友吧,我觉得能当朋友最好。”

“看吧，连年级首席都说朋友最好了！友谊天长地久！不懂的永别了！”

同属“朋友”阵营的同学为柊与理鼓掌。

“嘁——说得跟朋友不会闹掰一样！”

刚被“情侣会分手夫妻会离婚”重创的、“恋人”阵营的同学据理力争。

“哎呀,所以我说当家人侠不好吗？话说你们别忽略森见刚才说的亲缘关系论外啊！森见明明是我们家人侠的一员！”

“可是孩子跟父母决裂的例子也同样是有的,甚至整个过程带不定还是最高的。”

“越痛说明越爱。如果亲子之间不存在爱的话,又怎么会痛？如果爱是积极且正面的,那亲子关系就是最好的不是吗？”

“可你自己也说了这个‘最好’是有前提的，讨论问题只讨论好的方面，你这是