【上学好玩吗？】

眼里的泪滑落下来，他哽咽着回答他：“上学能学知识，能教你认字明理，能让你慢慢开窍，那样你以后就能知道自己想做个什么样的人，我也会教你，让你知道什么是好什么是坏，怎么生存，你想去上学吗？”

【我不知道上学是什么，那里会有很多小伙伴吗？】

“嗯，会有很多跟你一样大的孩子，你们可以一起学习一起玩耍，还能交到朋友，你想去吗？”

【……我去看看行吗？我要是不喜欢，我能回来吗？】

“好，回来后，告诉我你在学校的感受，咱们一块儿说说话好吗？”

【好……】

【yes】

【这个孩子去了学校，非常喜欢学校的氛围，很喜欢跟大家一起玩儿，请问你是否允许他继续上学？】

庄慈内心稍微安定下来，抬手擦了擦眼泪，笑着问他：“你喜欢上学吗？老师和同学都好相处吗？”

【好玩儿！学校好玩儿，大家一起玩儿！老师还会弹琴跳舞，还带我们做游戏，我今天学会写我的名字了！】

名字？

“你……叫什么名字？”

庄慈从来没关心过这件事，只把他当作虚拟人物，并没有关心到真人的程度，现在他想多了解他一些。

可是，他并没有回答他，游戏面板再次弹出来。

【出现超纲的问题，请玩家注意。】

这个提示冷冰冰地看着他，他收起嘴角的笑，沉默一会儿之后，说：“我同意让他继续上学。”

【yes】

场景一转，这次是在茅屋里面，男孩儿正坐在泥土地面上叠纸飞机，朴实的女人坐在旁边的凳子上补衣服，在把针在头发上抹抹时会看着他笑笑，屋子里的破木桌子上是一盏煤油灯，旁边地上放着一个木盆，里面堆着一大盆暗色的衣服。

【男孩儿现在已经五岁了，在学校学习很好，第一次测验就得了优秀，你是否同意让他继续上学？】

这是第一次出现他五岁时期，他其实也很好奇他们是怎么搬到城里的，这下一看，他好像有点儿明白了……

根据他看到的有限画面，这个女人非常勤劳，似乎一整天都在干活儿，要干家务还要补贴家用，挤牛奶、帮人洗衣服、还要带孩子，同时也能看出来她是个实在的人，帮人洗衣服顺便还帮人补衣服，其实，她完全不用理会。

“你在学校还开心吗？学校的课程难不难？”

【一点儿都不难，我上课不听都能考优秀，老师说了，我是个天才，老师还表扬了我，老师夸我，我很高兴！】

为什么一口一个老师说？

他微皱眉，试探着问：“你……很喜欢你的老师吗？”

【喜欢老师不对吗？在学校不就应该听老师的吗？如果不听，老师会罚我的，大家都听老师的，老师听校长的，不都是这样吗？听话会少很多麻烦，跟大家一样就不会有事。】

他突然心中一动，有种莫名的憋闷感，忍着难受，他继续问：“你觉得老师说的就全都正确吗？你心里是怎么想的？”

【嗯……我也不知道，我觉得老师教的挺好的，就是有时候会很凶，我不喜欢那种谁都不敢说话的教室，所以就听话，听话了老师就开心，当好学生，大家都喜欢我！我也开心！】

“你喜欢别人一直夸你吗？”

【嗯！我喜欢大家围着我转，大家都喜欢跟我做朋友！像班里的差生，大家都讨厌他们，觉得他们跟我们不是一类人了，我们也说不到一块儿去。】

“那你觉得差生怎么样？会瞧不起他们或者欺负他们吗？”

【……】

“怎么不说话了？不好回答……还是不想回答？”

【他们很笨……怎么教都学不会，我觉得很累，就不想跟他们玩儿，我倒没有欺负他们，但是有人会嘲笑他们。】

庄慈想了想，又问他：“你看到屋子外面长的花草大树了吗？”

【嗯，很漂亮。】

“有时候，这人就像花草树木，有人会是花，有人会是草，有人会是树，它们都在各自按照各自的节奏生长，你见过长得一样齐的花草树木吗？不是修剪的那种。”

【没有……都不齐……哦～我明白了，就是说，每个人都不一样，各个方面都不一样，不能因为我长得快就嘲笑人家长得慢，也许我只是一株小草，人家是以后的大树呢！】

庄慈欣慰地