就能看的出来，也能够知道，不用语言也能够表达出的一种诚意，表示的一种支持，表明的一种厚爱。可不是不理你，可不是漠然地视而不见，更不是幸灾乐祸，而在看你的热闹，或者是看你笑话的。大家只是不便公开的支持你，又不便公开为你助阵，谁都有个小九九，都有个小自私。但是从以后在班里的几次批斗你的会上，就看出了大家的不积极，不支持，不当一回事，和不参与的态度。他们也是在帮助你，在协助你摆脱困境，在拿你当同学，当亲人对你待。你领不领情是你的事情，人家的心意是有了，这个你必须要懂得明白，不管是白没白费，那可是帮助你的大忙了。这些个你要是不知道，不珍惜，不当一回事儿，你可就是太差劲了，太不知足，太没有人情味了。不能说你是个混人，也是个冷血的动物，不懂事的人。你说对吧，你仔细地想一想，他们可都是大批判的高手，都是老手，都是大批判的精英吧。哪个学期不得搞多次的批判会，不得写几回批判稿，你看一看，后面满墙挂的，除了批判稿表决心，就没有别的东西，可是到了最后，墙上也没有批判你的批判稿。这是为什么，你想过吗，你还不明白吗，为什么班里头批判你的时候，每回都得班主任老师亲自点名，某某同学站起来，批判方佳文，可是他们的手里，谁也没有稿子，只是口头上顺嘴胡编两句，瞎安几句，应付差事，糊弄洋鬼子了事。不管班主任在台前幕后怎样地安排，怎么的提示，在你的批斗会上，却是没有见到效果，没有见到同学们提起精神来，没有见到他们有兴奋的劲头，也没有看到舍得一身剐，敢把皇帝拉下马那种冲锋陷阵的献身精神。不管他们是一种什么样的状态，是一种什么心里，总是没有当面与你为敌，没有当面给你难看，没有为难你，也没有拉下脸来，让你过不去。这样就够可以的了，够不容易的了，你也得理解同情人家的难处，理解人家的苦衷，理解人家的无奈呀。那种被班主任逼着批斗你，不说两句又不行，说多了，说深了，又不想，不愿意，这也够是让同学们为难的，也够委屈他们的。那种难受不比你挨批斗的本人差哪去，不比你好过多少，这一层，你想过吗，你理解明白人家的心了吗。其实大家不都是和你一样，在受苦，在受折磨，在受罪吗，也在陪着你受煎熬吗。说一句玩笑过头过份的话，这都是你的错，是你的罪过，是你给大家造成的压力和负担，是你扯出来的么蛾子，整出来的事。真的算到你的头上，你还别不服气，也别委屈。要是你当时能够留须拍马屁，能够顺情说好话，哄着班主任高兴，也不会有今天的事了。谁说那不是你的性格，不是你的为人，不是你的爱好，也不是你的特长。最起码你要是不高傲，不自以为是，不显山，不露水。做人低调点，要是学习再不露尖，不出众，随大流点，不要老师一教你就会，一说你就懂，会五道题，你不会说会一道，别人不会的，你懂也不要说懂得。装点傻，多给别人留点面子，多给别人点机会，别老是显摆你自己，别老去出风头。这样也就不会轮到你，让老师掐你的尖，打击你的嚣张气焰了。这回可到好，让人家挫败了你的自负劲头，让你也知道，什么叫人外有人，天外有天，让你也吃点苦头，学乖一点。从这上说，也是对你的另一种教育，另一种教训，让你能够长点见识，长点记性，懂得点谦虚做人，也是好事，也是难得的事，也有助于你以后的人生，能够谨慎从事。不去哄人高兴，也能低头让过，别去抢人家的风头，别不知道进退的，和人家讲理论道的，惹人生气，那样行事就不受人欢迎了，不招人待见了。这种教育谁说是另类了点，让人接受不了，可也是对你起到了警示的作用，也别管老师们是什么目地，是咋想的，对你可是得到了教育，得到了好处。你认可我说的吗，是不是那么一回事，是不是还有点道理的。你知道过后同学们在背后是怎么议论你的吗，是怎么开你玩笑的吗，说你白长了个聪明的脑袋瓜子，那有什么用，还不如我们呢。只知道学习，不知道学为人处事的窍门，不知道圆滑，不知道顺着别人，不知道顺情说好话，耿直讨人嫌的道理，这里面的妙用，这里面的故事和好处多了。谁说你人不坏，心眼正，品质好，这些都不够，都不行，都吃不开。在人群里得学会装傻，学会倾听，学会顺从，学会适当的好话，恰当的奉承，要有眼色，有眼力见。别自视清高，直言不讳，不把别人的感受当一回事。要学会和群，不能自己孤立，这个非常重要，不是说三人行，必有我师吗，学习别人的智慧和技巧，看到他人的长处，欣赏别人的优点，包容人家的失误和缺点，做一个仁者。你就会发现很多美好的东西，会发现很多有益有趣的事情，会收获很多意想不到