，还问谁认识墨，我当时就一怔，巧了，之后又在学校里问过墨才确认。

墨的成绩要比我好上不少，在英语学科上经常能在8到9字头徘徊，而在上了影的课之后成绩便稳定在了9字头，对此我很是羡慕，但是随后我想了想，影的课我也上为啥我的成绩还是那样，估计就是态度了。这一想让我也是一恼，墨都可以为啥我不行？这种情感一股脑的窜进我的心里，我不能活在别人的阴影下，尤其还是女生！因此在外教课与影的课堂上，在课下，在吉的课堂上，潜移默化的改变着，当时心里总有个目标：超过墨，毕竟拿影的教学时间来比，我也算是墨的学长嘿嘿（狗头），她也是第二个改变我英语命运的开启人。而影则是缔造者，别具一格的教学大纲与方法在适应之后变得很有实用价值。

墨肯定不知道当时的这些事，尤其是影常常在pyq里夸墨，我想啥时候我也能进入影的pyq呢？她对我的侧面激励通过影的方式令我铭记，或许她并不知道，吉或许也并不知晓他的所做推送了我的进步，或许命运使然，让我们相遇，进步，无论如何，报之以感恩与热忱是我的心声，尽管身体上的内敛与性格上的不适相阻，玻璃窗上的冰花总会因为屋子里的温暖而融化的，人在篝火旁，总会感受到温度的。

晚风吹动罅隙间的地球仪，微微转动，最后停留在了一处绿地，随后，无论风再怎么吹，地球仪再怎么转，最后总会停留那片地方，风在亲吻它，一直如此，风，使然。