装出一副学霸的样子，这能成吗？你可别糊弄人。”老妈的语气里带着几分教训的意味，眼神直直地盯着杨皓。

姑姑紧急拦住了老妈的话头，转过头来，冲着杨皓说道：“拍吧，赶紧的。别磨蹭了，别管你妈说啥。”

她清楚得很，要是让这娘俩这么掐起来，那一时半会儿可完不了。而且眼下这正好拍的是学霸招牌，明晃晃的造假。

正好能让那死丫头明白这都是假的，省得她一天到晚跟着瞎起哄、瞎折腾。

姑姑心里想着，得赶紧把这事儿给定下来，免得节外生枝。

杨皓站在那儿，气还没消，狠狠地瞪了老妈一眼。

老妈也不甘示弱，回瞪了过去，双手抱在胸前，说道：“你这孩子，还不让说了？”

杨皓咬了咬嘴唇，说道：“妈，您能不能别在这时候捣乱。”

老妈哼了一声：“我捣乱？我这是让你脚踏实地，别整那些虚头巴脑的。”

姑姑赶忙在中间打着圆场：“行了行了，都少说两句。杨皓，听姑姑的，赶紧拍照。”

杨皓这才不情不愿地哼了一声，准备开始拍照。

杨皓跟宁昊俩人凑一块儿，叽叽咕咕商量了老半天拍摄图片的创意，仔细咂摸具体构图该咋弄，光该咋使。

着装就杨皓身上这身校服就行，简约、整洁没什么花哨。

背景选择就前面的黑板，上面还有好多杨皓平时学习的公式，突出了学习氛围。

采用站姿，挺直脊梁，展现自信和端庄。表情严肃而专注，眼神坚定，直视黑板。

光线采用自然光，不用再打光，要凸显立体感和层次感，突出面部轮廓和身体线条。

用对称构图和黄金分割构图法，使画面平衡且具有美感。

杨皓站在黑板前面，挺了挺腰板，整了整衣领，说道：“宁哥，咱开始吧！”

然后这就开拍了。“杨皓，头稍微低一点，眼神专注点，对对对，就这样。”

宁昊一边举着相机，一边指挥着。“咔咔咔”，相机快门声不断响起。

一组照片拍完，俩人凑到一块儿开始回看效果。

杨皓边看边摇头晃脑地说着：“这张不错，那张差点意思。”

宁昊也跟着点头附和：“是这么回事儿，兄弟。不过整体还行，有几张相当出彩。”

随后，杨皓又走到书架前面，整理了一下衣服，说道：“宁哥，接着来。”

用书架做背景，“成，你就站这儿，手随便从书架上抽本书，做出翻看的样子。”宁昊比划着。

杨皓依言照做，宁昊又是一阵“咔咔咔”。

“哎呀，宁哥，我这姿势摆得还行不？”杨皓有点拿不准。

“好着呢，兄弟，放松点，别绷着。”宁昊安慰道。

“行，那您看着拍。”杨皓定了定神。又拍摄了一组。

然后两人在电脑了鼓捣一会儿，开始后期处理，简单修饰一下，既保持真实和自然的感觉，又增强照片的质感。

这时候，老妈凑过来了：“我说你们俩，折腾半天，拍出啥好东西了？”

杨皓赶紧显摆：“妈，您瞅瞅，好看不？”

老妈撇撇嘴：“哼，我看也就那么回事儿。”

杨皓不乐意了：“妈，您这就不懂了，这艺术，您不懂。”

姑姑也过来看热闹：“拍得还真不错，杨皓这小子，还真有点模样。”

杨皓得意地笑了：“姑姑，还是您有眼光。”

第一组照片，拍摄杨皓解题时的状态，专注的眼神，展现其全神贯注的状态。专注的神情，满黑板的各种公式。

第二组照片，拍摄杨皓丰富的书籍和学习资料，在照片中整整一面墙的书架，大量的书籍营造浓厚的学习氛围。

正面、侧面、背面各种角度，给人的感觉，就是一种学霸范，精英知识分子的形象。

这场景，这氛围，给人的感觉呀，那就是妥妥的学霸范，活脱脱一个精英知识分子的形象，让人不服都不行。

就好像他不是在摆拍，而是真的在这个知识的海洋里畅游，享受着学习带来的快乐和满足。

老妈一边瞅着照片，嘴里“啧啧啧”个不停，一边摇头直叹气：“哟呵，要不是妈知道你小子的底细，还真能被你给蒙住喽。”

杨皓一听这话可不干了，直接怼了回去：“妈，您这说的叫啥话？啥叫被我蒙住了？

我平时不