话音未落，陶年赶紧用手捂住嘴：芭比q了，忘了这位是纪律监督员了。

凌浠看着她，慢条斯理地说道:“带手机啊？”

也不管陶年是什么反应，凌浠站起身，走到钟穆身边，修长的手指伸到钟穆面前。

钟穆脊背僵直，摸着手机的手更是一动都不敢动，抬头看向凌浠，僵硬地扯出一抹笑容：“浠姐，你找我干什么？”

凌浠盯着她，淡声道:“拿来。”

钟穆也不敢再挣扎了，乖巧地将手机双手奉上。

凌浠握着手机:“胆子挺肥啊，穆穆。怎么把你爸瞒过去的？”

钟穆战战兢兢：“我就悄悄买了个模型机。”

凌浠点点头，然后无情道:“抄两千字名人名言或诗词。”

钟穆哀嚎一声：“啊！太多了吧！”

“两千五。”

“浠浠～，浠姐～”

“三千。”

钟穆赶紧闭嘴，不敢再吭声。

“手机放学给你，自己明天交给你爸，名言或诗词给我，这次我就不告诉你爸。”

钟穆乖巧点头：“好的。”

她知道自己自控能力不强，拿着手机就忍不住想玩，不把心思放在学习上，凌浠这么做也是为了让自己高考能有个好成绩 。

凌浠“嗯”了一声，就拿着手机回到了座位上。

班上其余同学，注意到这一幕，都不自觉地咽了咽口水:太凶残了，幸好没带（没被发现，以后还是不带了），用手机搜题哪有问老师香啊，就喜欢排队问老师了，呜呜呜呜。

下午第二节是班主任宗婉的数学课。

宗婉注重学生自由合作，自主解决难题，也经常挑学生上去讲题，自己负责纠正，这节课就挑到了凌浠，还是压轴题。

而凌浠因为要讲的题都会了，就不小心跑了会儿神，突然被挑，有点慌。

凌浠慢吞吞地站起身，争取时间看题目，看完题，凌浠试探地说了这道题的解题思路。

宗婉嘴角微抽：“解题思路答得很好，但是我问的是这道题考察的知识点，注意听讲，凌浠同学。”

凌浠认真地点点头：“这道题考察的是圆锥曲线的二级结论，数形结合更简单……”

宗婉摆摆手示意她坐下，继续讲剩余的题。

下午最后两节都是自习课，学生可以自由支配，前提是做与学习有关的事。

宗婉在第三节刚上课时，带着一位新同学进来了:“同学们，有一位新同学从今天起加入我们班，与我们一同完成高三最后的冲刺。”

“大家好，我是凌苏。”凌苏介绍完自己，就走到凌浠后边坐下。

“新来的同学好漂亮啊！”

“我觉得她长得和浠姐有点像。”

“……”

“安静，继续上自习。”宗婉肃声道。

宗婉走后，凌苏翻着新领的书，看似在认真学习，余光却一直看着凌浠。

下课铃声刚响起，凌苏就拍了拍凌浠的背：“姐，姐，你扭过来一下。”

陶年听到这声“姐”后，脸上露出了果然如此的神情。

怪不得她觉得浠浠和这位新同学长得这么像！

凌浠不用想都知道她这位亲爱的表妹想问什么。