“啊？”陶年一脸懵，怎么就她坐那儿刚刚好了？跟浠浠说话多不方便啊！

“你看啊，你坐这儿，你不仅跟慕斯年说话方便，而且老师上课让小组讨论问题，就主要是你跟我姐姐讨论啊，对吧？”凌苏掰着指头跟陶年扯。

“对……对个屁啊！我为什么要坐那儿和慕斯年说话，凌苏，姐们和你心连心，你跟姐们玩脑筋，是吗？”陶年正想点头，突然意识到不对。

凌苏：qaq ，竟然没有忽悠成功。

“不是，年年，你听我狡……讲，我跟慕斯年不是不熟吗，他上课下课都不理我，我坐这儿很无聊啊，你要是同意我和你换位置，接下来这三个月，你的奶茶我包了。”她再接再厉。

慕斯年正拿着水杯准备从后门进来，听见这句话，又把迈进去的那只脚收了回来，躲在陶年散人的视野盲区……偷听。

“嗯……真的是三个月奶茶？”陶年犹豫了一会儿，试探着问。

“对啊！”凌苏回答地特别干脆。

三个月三杯奶茶啊姐妹，嘿嘿。

“那好……”

“好嘞，姐妹！趁现在还有两分钟上课，我们把位置换了吧！老师那儿，你放心，我去说！”凌苏立马站起来收拾桌子上的东西，准备换座位。

“……吧？”陶年总觉得自己好像被坑了。

但是，自己已经答应了，只能收拾起桌子，跟凌苏换座位。

站在门外的慕斯年：“……？”自己就这么被换了同桌？

他走进教室，把水杯放好，帮着两人换座位。

凌浠：“？”还以为他起码会问一下，结果，就这样帮她俩换了？

两人刚坐下，上课铃就响了。

“哎哎哎，咋回事啊，我在办公室都听见读书声了，出来发现是隔壁班读的，咱班都没人读书。”生物老师兰滢拿着课本疾步走上讲台，嘴里还喋喋不休地说着。

放下课本，又开始对学生的思想教育：“同学们，你们已经高三了啊，怎么就学不会抓住零碎时间呢？！高三的时间是很宝贵的呀同学们……（此处省略六百字）”

“赶紧开始读书，一会儿提问啊！”兰滢把手揣在兜里，下来巡视。

走了一会儿突然又想起来什么：“你们知不知道读什么？”

“不——知——道——（知——道——）”回答不一，场面混乱。

“都别吵，今天读必修一课本第三章！”兰滢的声音透过扩音器，把旁边的同学差点震聋了。

“都愣啥，快开始！”

“细胞膜的功能有：

1.将细胞与外界环境分割开

2.控制物质进出

3.进行细胞间的信息交流……”班上的大嗓门李进率先开始扯着嗓子读书。

“细胞核的功能是：……”其他同学也不甘示弱，扯着嗓子想盖住李进的声音。

“＊#&＊@#”当然，也有觉得累，不想扯着嗓子读的，比如凌苏。

“苏苏，咱就是说，咱不想大声读，可以小声读，也可以不出声读也不至于学苍蝇‘嗡’吧？”凌浠实在受不了旁边一直有只苍蝇在“嗡嗡嗡”，干脆出声打断凌苏。

“嗷。”凌苏乖乖地应了声，只张嘴读，不出声。

(?ˉ??ˉ??)

十分钟一闪而过，兰滢掐着表按时让学生们坐下，开始提问。

“陶年，从你开始，书合上，别看了。第一个问题，吸入的氧气到达线粒体穿过多少层磷酸双分子层？”

陶年：“……”这我还得数啊。

三秒后，兰滢重新提了一个问题：“溶酶体的作用。”

“分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒和细菌。”这次陶年回得很快。

“好，最后一个问题，观察叶绿体实验中，实验材料是什么。”

“稍带些叶肉的下表皮。”万幸，这次提问的也是练习题中经常出的。

“第一个相关问题带所经过的结构五遍，明天我检查，提问，坐。”

陶年：(t＿t)

“李进，你来……”

“幸好幸好，还好没挑到我，嘿嘿。”凌浠拍着胸口，松了一口气。

她甚至还扭头朝陶年幸灾乐祸地笑了笑。

陶年：（╯‵□′）╯︵┴─┴

但是她面上没表现出来，反而对凌浠笑了笑。

凌浠：“！！