，怎可比肩圣贤。倒是少年你不但勇气可嘉，也是饱读诗书。”

“相比殿下，学生读的书不值一提。殿下若不是圣贤，那我们定是糟糠。”

“伶牙利嘴。叫甚名谁？”周世显清楚，他在这个年岁的时候，也是个打破砂锅问到底的主。

“学生范仲淹，拜见殿下，殿下万福！”少年再双作揖，请安作礼。

周世显闻言一慎，脱口而出:“好你个范仲淹！原来是写出先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的北宋著名能臣。”

现场雀口无声，都看向范仲淹，范仲淹更是惊愕:“殿下认得学生？实乃学生三生之幸。但学生未曾记得有写过先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的惊世名言。想必是殿下给学生戴高帽，将名句安插给学生。”

周世显自知说漏了嘴，现在的范仲淹还是个孩子，离写出岳阳楼记这篇傲视千古的名文还早着呢。现在的范仲淹更没有先天下后个人的胸怀，更像是个追逐偶像的少年。

罢了，今晚如果不写作出首诗词，一定会被范仲淹这个楞头青给纠缠不放。对了，周世显灵光一现。刚才念打油诗里便有赵恒劝学篇的诗句，今夜是冒充他的身份出现，现在又以他的诗词以人，也不算是据为己有，权当是物归原主。

心中有了主意，便才开口说道:“看你是读书人，在场的也都是天之骄子，大宋的未来。我有劝学篇诗歌一首，便念予大家听听。”

范仲淹听到周世显终于答应了自己的请求，兴奋得手舞足蹈:“大家肃静，以免坏了殿下兴致。静候殿下传世佳作。”

千穿万穿马屁不穿，周世显被范仲淹这小子拍着马屁，那叫一个身心愉快。在大家的翘首以盼之下，缓缓朗读:

“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫愁无良媒，书中自有颜如玉。出门莫愁无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”

读书人吗，谁不好这一口，这首劝学篇一念完，喝彩声不绝掌声不断。有的人早将听到的诗句默写出来，如珍宝般对待。

“这首诗的大意是劝导大家要好好读书，好好学习。学业搞好，科举出头之后呢！就可以“学成文武艺，货与帝王家”。然后呢？高官厚禄，香车美人豪宅啥的，全都应有尽有了。”

这个解释新颖又有点俗气，但是呢，却又很实诚和风趣。正是这一份实诚和风趣，打动了大众的人心，令人觉得它是一首好诗。

“学生当以殿下劝学篇为目标，将来出仕为国为民，死而后已。”

这不正正就是历史上所记载的范仲淹吗，小小年纪就有如此抱负。周世显拍着他的肩膀以示欣慰。

“李齐，将今夜义筹所得财物，换成粮食布匹，送到杭州受影响百姓手中，若是让我得知你中饱私囊，定不轻饶。”

李齐冷不丁防的又被点名，马上拍胸口保证:“殿下，放心！臣以项上人头保证，一定不辱使命，更不敢有贪墨之心。”

范仲淹也没有放过这个千载难逢的机会，马上附和道:“殿下放心，学生必定监督府尊完成使命。”

“殿下，我们也会监督好。”此该不知是周世显给了大家勇力。还是范仲淹起的好头，大家都敢于挑战官府。

“我相信大家，有群众的监督，官府衙门才能够保持清廉作风。”周世显的发话，李齐就算有一万个胆子也不敢再动歪脑筋。