误会，垂着脑袋怯怯地解释，“我是觉得……没脸见童老师了……”

“怎么没脸了？”童谣停下，“觉得考差了我会生气或者失望？”

小姑娘没说话，盯着地板，但想表达的意思很明显了。

“成绩，是很重要，”童谣看到了跑道边的椅子，走到那边坐下，“但你把成绩看得太重就不好了。你觉得没考好家里会失望，只教好学生我会更轻松？”

她坐着看着小姑娘的脸，伸出手，点了点她的额头，“软软，让别人的未来变得更好是一件很幸福的事，关心别人自己也会觉得温暖。我一点也不觉得教你是一件麻烦的事。”

额头上柔软的触感让阮茜一愣，她看着童老师，突然一阵心慌，语无伦次起来:

“童老师……我……”

“我知道，考试还是紧张，对不对？”

童谣偏头，示意小姑娘坐在她身边。

“紧张确实不是那么容易克服的。”

她话音一转，“不过，我送你一句话——

“有压力，是因为你知道自己有成功的机会。”

只有两种人不会紧张，胸有成竹的，这种极少，以及，一无所知的。

毕竟无知者无畏。

“你不是做不到，你只是太紧张。”

她认真地说。

“老师相信你。”

阮茜呆呆地看着她，有那么一瞬间，什么情感在心中涌起，让她充满了勇气和信心。

可她又感到羞愧。

紧张成了她的借口，她却不敢跟童老师说自己对画画投入了多少精力。

一个月来，她几乎没睡一个好觉，坚信自己可以做到。一次考试后，这样的信念动摇，可童老师的话又让她坚定下来。

她还可以坚持。

她想成为让童老师感到骄傲的学生。

她坐在童老师身边，风好像吹散了老师的长发，在两人之间飞舞。

“诶，你怎么又哭了？”

童谣拿出一张纸，点在她的眼角。

自己又哭了吗？

阮茜眨眨眼，脸上的湿热划出一条水痕。

自己好像从小就是个容易哭的孩子。

但总是忍着。

遇到童老师后，却总是忍不住。

但她已经哭够了，以后不会再哭了。

“其实你还进步了，年级进步了七八十名，”童谣笑道，“数学从不及格到了一百多，超棒的，想要奖励吗？”

“那是开学测试太难了……”小姑娘娇嗔地辩解，可一想到奖励，她的心里又蠢蠢欲动。

考得差，要奖励不好意思。

不要吧……又舍不得。

——阮茜，你能不能有点骨气？敢不敢说考好了再要？！

她耸拉着，赧然地吐出一个字:

“想……”

-

-

国庆周一晚返校，考了两天，等了两天，昨天哄好了小姑娘，今天已是周六。

下午放学，阮茜黑板上的作业也不记，直接往门外跑。