童谣放下手机，一阵头大。

在学校宿舍的小黑板带回家了，家里也有摄像机，工具齐全，可以说是万事俱备。

如果第一个视频反响好，就买一台一体机到家里安墙壁上。

她跟家里人说了声不要打扰她，然后翻着教案，犹豫着该讲哪一课。按理说她要出一整套高中数学，该从第一章讲起，但太浅显的内容又不够有吸引力。最后，她选了偏难的圆锥曲线，设置好录像后，吸了口气，直面摄像机那个黑洞一样的窟窿眼。

……感觉好蠢啊。

座下摆一排萝卜假装学生她也能少点尴尬。

“同学们好，我是童老师，这节课讲解的是圆锥曲线……”

网课的好处在于，可以暂停，不必担心学生跟不上，虽然没有互动的时间，但可以用更多的内容来填充，而且中间也会出题并留出等待的时间，一节课的时长她依然拉到了四十分钟。

录完后，她把视频导入电脑，一边看，一边露出地铁老爷爷看手机的表情。

其实视频里她放得挺开的，自认为讲得不错，但她不是个喜欢表现自己的人，就像演员第一次看自己演的戏一样，满满的羞耻感。

她很认真地把视频处理了一遍，某些片段插了几个ppt，还很用心地加了字幕——虽说她的普通话已经足够标准。视频的工作量巨大，她也不是电脑能手，爱剪辑都用不溜，自己鼓捣pr半天，傍晚才把视频整出来。

然后，她注册了个新b站号，id就叫童老师，用小狐狸当了头像，简介写着“一中数学教师，视频用于班上同学复习和其他有意向的同学参考”——说明“我是给自己学生录的”，这样就算没人看也不会太丢脸。

真棒。

最后，上传。

不知道要审核多久，于是她先打电话把账号id告诉了小姑娘。

阮茜很激动:“我要第一个关注童老师！”

童谣被她逗笑:“随你。”

“对了，童老师，我给你画了个头像！”阮茜说，“我给你发过去。”

切出通话，阮茜把自己精心设计了很久的头像发了过去。这个头像她很早就开始画了，只是一直在加工和完善，完成之后，一直想找个机会送给童老师。

现在，她找到机会了。

“童老师看看怎么样。”

“好呀。”童谣接收了文件，点开，画里是个美型漫画风格的美少女，不得不说非常漂亮，黑长直大眼睛，是小姑娘最用心的水平，“我很喜欢。”

“真的吗？童老师有没有什么建议？”

“建议啊……”童谣思索，“虽然很漂亮，不过我觉得可能辨识度有点低吧。”

她开玩笑地说，“不如下次给我画个jojo画风的头像。”

“哈？”阮茜有一瞬间的呆愣。

“对了，你们画师画头像要钱对吧？”童谣忽然说，“要多少来着？”

“不用不用！”阮茜慌忙道，她给童老师画头像怎么可能收钱！

“不用怎么行，我知道画画很累的，你画头像花了很长时间吧。”童谣笑，“不要钱的话我给你买点礼物。”

“不要礼物……”小姑娘嗫嚅着说。

“那要什么？”

小姑娘鼓起嘴，“我要你你能给我吗？”

童谣委实一愣，脸一红，不敢再逗她:

“你还真是……狮子大开口。”

“谁让童老师一直问……”

“是是是，我的错。”童谣失笑，“好啦，账号你关注了，等视频过审了你去看看吧。”

“嗯。”

“还有，谢谢你的头像，我真的很喜欢。”

阮茜攥着胸前的衣襟，轻声说:

“童老师……喜欢就好。”

童老师从未提过想要什么，唯一说的一次，是想要一个jojo画风的头像，阮茜记在心里，把头像的重制提上日程。

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次日上午，阮茜的电话通了。

说是有她的快递。

她懵逼地跑到楼下，抬了一个大箱子上来，顾艺文也震惊了，问这是什么，阮茜只能摇头表示不知道。

小姑娘在客厅里拆开箱子，发现里面是一台寒光泠泠的黑色笔记本电脑。

母女俩面面相觑，顾艺文问:

“你买的？”

阮茜摇头:“不是。”