说，“谢谢老师。”

“好了，没事了，”觉得自己说到了人家姑娘的伤心事，童谣有些歉意，“回教室吧，好好学习。”

夏致垂着头回了教室，童谣静站了会儿，突然想到，她电脑里有学生的户籍资料。

虽然户口本上没有电话号码，但至少可以知道那孩子住在哪。

她迅速回了办公室，在电脑里查，结果发现夏致的家庭住址是个在地图上放大几次都找不到的外地偏远镇子。

她正心烦时，有人加了她微信。

【中正教育-西竹校区】：商业合作，请通过一下。

她满头都是问号，谁会和自己有商业合作？

难道是看中了她的网课品牌？可她没留过联系方式。

出于好奇，她点了通过。

【童谣】：你们是教育机构？

【中正教育-西竹校区】：您好，是的。我们中正教育主要是给中学生补课，在长沙各个中学附近都有教育基地。

【童谣】：商业合作是指？

【中正教育-西竹校区】：是这样的，我们想要获得老师您班上学生的成绩和父母联系方式，而我们会为您提供可观的报酬，您看如何？

童谣明白了，是来找老师出卖学生个人信息的。

她回了个“不卖”，迅速拉黑。

可静下心来，又一阵无力的恼——教育机构怎么知道她的微信？

“那个中正教育联系过你们吗？”她问周围的同事，“也不知道怎么搞到我微信的……”

“中正教育？”一个老师笑呵呵道，“联系过了。”

“老朋友了。”又一个人说。

看他们一副乐在其中的样子，她微微一怔：

“也找你买学生信息了吗？”

“哎，这有什么，”那老师说，“那些成绩差的不补课是真的不行啊。”

“你卖了？”她眉头皱紧。

“没没没，”那人赶紧辩解，“我就给他推荐了我觉得需要补课的学生，最终的决定权不还是在家长手上么，又不是损害谁。”

童谣勉强一笑，结束了对话。

又不损害谁。

那些家长多容易煽动啊，机构老师“竞争激烈”、“影响高考”、“对孩子的人生至关重要”几句话，就能愁眉苦脸起来，咬牙掏重金给孩子报个补习班，孩子不乐意，他们说这是为了你好，也不确定孩子是否真的适合、需要。

换了工作环境之后，四周的氛围已经天差地别。

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“这次中秋国庆一起放，一共七天，希望大家玩得开心，但也别放下学习。”

月末，晚上放学，童谣把数学作业发到群里，嘴上也复述了一遍，量不大，学生们欢呼，但接着，物理课代表抱着一大摞试卷进来，宣布每个人七张。

“啊？这太多了吧！”

“数学才三张卷子，物理怎么七张？”

下面几乎要闹起义揭竿而起了，物理课代表一脸害怕，但又无可奈何。他瑟瑟发抖，小声补充：

“老师说还有《五三》的一单元加二单元。”

《五年高考三年模拟》的物理册，物理老师要求全班都买，因为他会布置上面的题。

“啊？？？”台下的质疑声更盛。

连童谣都忍不住皱眉头，这确实……太多了。

几乎是想让学生把放假当上学过。

她主张劳逸结合，毕竟学生不是真的放七天，之后有两个周末都要补课的。