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“是哪个知识点没掌握吗？”童谣抱着课本，问。

夏致握紧拳，抬头望了望童谣的眼睛，唇抿唇一条直线。

“有些知识点……老师没讲。”她轻声说。

“没讲？”童谣以为自己听错了。

“他真的没讲，”夏致生怕童谣不信，话都变得有些急，“或者说，讲了，但是上课的时候只是一笔带过，他在补习班就讲得很详细。”

而她没钱上补课班。

童谣愣着，在脑中消化这段信息。夏致咬破了嘴唇，低声地、委屈地说：

“我说的都是真的。”

她不想让童老师觉得自己是污蔑老师的坏学生。

但是，她也害怕童老师身为老师，是站在其他老师那边的。

寒风吹拂，枯叶落下。十一月的冷气让单薄的女孩打了个哆嗦。

“……我知道了。”童谣缓缓说，这件事对她而言有点冲击。是林子大了什么鸟都有吗？她完全无法接受这种人成为人师。固然，她之后还需要询问更多学生，但现在，她觉得自己的班长没有说谎。

她看向夏致，朝她一笑，尽量让自己的学生安心：“夏致，你可以相信我的。”

上课铃声在这时响起。

“去上课吧，”她不拖延时间，顺带叮嘱一句，“多穿点衣服，别冷到了。”

夏致被塞了一个暖宝宝。

简单的关心，却像和煦的春风和温暖的阳光，哪怕是在冬日。

都是她不曾拥有的。

夏致快步走进教室，进门前，回头望了一眼，看到童老师扶着额，眉间结着淡淡的忧愁。

童谣一整天都不安心。

每节课下课，她都会找几个学生聊聊，询问他们对于物理老师的看法。十五六岁的孩子，早就知道不能得罪人了，必须要她十分认真诚恳地表态，他们才肯松口，表示物理老师确实在讲课时漏了重点，而且还在周末办补课班，一次补两个小时，一人一学期一千五。

“那……是不是有的重要知识点，上课不怎么讲，留在补课班讲？”她问。

学生沉默着，点了点头。

童谣不知自己是怎样的心情。

沉重？想上进的学生却被这样糟蹋。

愤怒？这般缺乏师德的人也能称作老师。

晚自习，她趁别的老师不在，私下找了物理老师。物理老师叫向阳，四十多岁的男人，体态偏胖，戴着眼镜。她敲门后直接进来，也不等打招呼，便直接说：

“向老师，关于我们班物理，我想和你谈谈。”

“哦，童老师啊，”向阳两手一合，有点领导派，“什么事？”

她索性站着，把成绩单放在桌上：

“您也看到了，班上的物理成绩。我问了很多学生，他们说向老师你在一些知识点上没有讲得很详细……”

向阳眯着眼，拿着成绩单扫了一眼，懒洋洋地说：“这不是我的问题啊，他们应该从自己身上找原因。童老师，我同时教三班和你们九班，三班的物理成绩那在实验班里都算好的，我总不可能对两个班区别对待吧？”

他把两个胳膊肘都放在桌上，叹了口气，“哎呀，我知道，童老师你也是心急，但我的教学方法就是这样，九班的学生资质差一点，吸收起来效果也差一点，接下来我调整调整，你放心。”

童谣定定地看着他，说：

“那补习班呢？很多学生说向老师你在补课班专门讲了重要考点，平时课堂都没有讲。”

“我能问下是哪个学生吗？”向阳皱着眉，喝了口茶。

“抱歉，不行。那么对此向老师怎么说？”

“这能说什么啊？”向阳笑，是那种故意笑出声、很做作的假笑，“补习班我总要挑一个东西讲，只是这次恰好考到了。”

他在上课的时候讲了，只是讲得不够细，不够好。可教学质量这种抽象的东西，只有听课的学生能判断好坏。

“童老师还有问题吗？”

那大概是一种职场老鸟看新人的目光。