目的。

刘治国接着说道：“我们几个老师简单的商量了一下，觉得要好好培养你，让你不单单是学习这门专业的东西，而是往一个画家的方向去培养你，王同学，你在画画的道路上可以说是前途光明，我们叫你来是想听听你的想法”

王汝豪片刻便思考了许多，多种辩论抉择快速从脑中浮现，念头百种，思考的快，得出的结果也快。

王汝豪几乎是在刘治国的话音刚落下，便说出了自己的答复。

“好的老师，我听从老师的安排。”

王汝豪的痛快决定似乎让办公室里的其他老师愕然。

‘这就是你说的难以说服？’

几个老师的目光看向离王汝豪最近的陈慧。

陈慧也感到了气氛的尴尬，刹那间，笑了笑。

“这下老师就不担心了，大家都很满意”

老师们皆大欢喜，似乎用弹冠相庆来形容都不为过。

一个个的开始对王汝豪问起话来，有问家庭的，有问学习生活的，也有问有没有女朋友的，七嘴八舌的加起来很多。

王汝豪觉得自己就像老师们的子侄一样，别提多亲切了。