心的。

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第2746天（2019年1月17日，星期四）——带年糕

早上爸爸看到妈妈的背包上贴着一张纸条儿，上面歪歪扭扭地写着“带年糕”。

爸爸觉得奇怪，不明白什么意思，猜想这一定是我的“恶作剧”。

后来爸爸问了我之后才知道，原来这非但不是我在“消遣”妈妈，反倒是我在给妈妈帮忙呢！

昨晚妈妈从牛街买了好多北京小吃，有年糕、驴打滚儿、艾窝窝。

牛街的小吃可是名气很大的，妈妈是打算带给她的同事们品尝的。

可是妈妈的记性一向不好，总是忘带东西，妈妈非常担心今天上班的时候又把这些小吃给忘了，于是就让我今天提醒她。

聪明的我“灵机一动”，知道这下自己的“新宠”——彩色便签儿终于又能派上用场了！

前几天妈妈让我上网挑礼物，我挑来挑去却看中了这并不属于玩具的便签儿纸，非要买这个。

妈妈说这不是玩具，是文具，爸爸妈妈上班的时候会用到它，可是我拿它可没什么用。

我说“可是我就喜欢它呀”、“它很好看呀”、“我也可以拿它当玩具呀”、“它一定很好玩儿”。

妈妈一向尊重我的意见，于是我很快就拿到了自己的新礼物——彩色便签儿纸。

这款便签儿纸确实很好看，一个精致的小盒子里面有不同颜色、不同规格、不同图案的几种便签儿。

即便上面不记任何东西只是贴在什么地方，也可以当成是相当漂亮的装饰，难怪我会喜欢。

而且我并没有单纯地把这个便签儿当成玩具，而是充分发挥了它的实际用途的——

我在便签儿上记录了好多重要的事项，然后贴在了对应相关的地方。

比如我在卫生间门上贴了个便签儿，上面写着“周二没洗头周四记得洗头”。

在书桌上贴了个便签儿，上面写着“记得录瑞思视频打卡”。

还帮奶奶在冰箱门上贴了个便签儿，上面写的是“奶奶记得喝药”。

爷爷也得到了我的“提醒”，厨房门上出现了一张便签儿，写的是“爷爷记得戴牙套”。

当然，在我这个“过于爱好装饰各种物品”的小孩儿手里，彩色便签儿也发生了一定程度的“滥用”。

比如爸爸就在自己的吉他上发现了一张便签儿，上面写的是“大吉大利”，真让爸爸感到哭笑不得。

这次妈妈要求我提醒她带年糕，这个任务用便签儿纸来完成再合适不过了。

于是我才选用了最大规格的便签儿，并且选择了最为醒目的颜色，用大大的字体在便签儿上写了三个字：带年糕，然后把它贴在了妈妈的背包上——

这下妈妈再也不用担心忘带年糕啦！

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第2747天（2019年1月18日，星期五）——东东该庆幸

今天是星期五，我却跟爷爷奶奶去了陶然亭滑冰车。

这周各科都已经完成了期末测验，虽然下周还要去学校开开班会、听听成绩、写写作业、参加参加新年运动会，但是对于我来说，其实寒假就已经开始了。

上次我跟爸爸来陶然亭滑冰车，冰面上全是人，根本滑不起速度来。

可是今天冰场里却很“宽敞”，人不多，可以随心所欲地滑来滑去，我还练习了“漂移”，玩得特别畅快。

奶奶说并不是所有学校今天都放假了，大多数小学生今天还得去上学呢，他们可不能像我这么悠闲地逛公园、滑冰车。

昨天晚上爸爸也说来着，其实不同学校的“政策”是不一样的。

他说他同事家的小孩儿，今年才一年级，就要参加正式的“期末考试”了。

而且还得做两大本装订得像书一样的《寒假作业》，可能每天都需要写半天。

相比之下我在期末只用参加非常轻松的“乐考”，寒假作业也很少。

而且主要以动手类、体验类的“素质训练”为主，在假期里可以非常痛快地玩。

另外不同学校在平时的教育方式也不一样。

爸爸同事家孩子班里的老师，经常把班里考试成绩不理想的、没交作业的、忘带学习用具的同学在家长群里“公诸于众”。

甚至还会上传那些同学的照片，那些小孩儿都可沮丧了。

而在我们班里老师只会公布考试成绩好的、作业完成好的、各方面表现好的同学名单，从来不指名道姓地公开批评同学。

爸爸说我真该“庆幸”自己在一个这