“冕下居，弟子侍。

冕下曰：‘先神有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？’

弟子避席曰：‘徒不敏，何足以知之？’

冕下曰：‘夫孝，德之本也，教之所由生也。复坐，吾语汝。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事神，终于立身！’

好了，现在有哪位愿意起来为大家翻译一下？”

方渊说完，便用鼓励的目光扫视下面的学生们。

可惜，方渊的行为算是媚眼抛给瞎子看了；被方渊目光扫视到的同学纷纷低下了自己的头，再也不敢闹腾，生怕方渊把自己叫出来回答问题。

但正所谓“五人曰茂，十人曰选，百人曰俊，千人曰英，倍英曰贤，万人曰杰，万杰曰圣”；大几十人的学生里，怎么可能全都是学渣，就没有一个喜欢出风头的学霸？

最喜欢碾压一众学渣的学霸王初二，他站出来了！

“老师，我能为大家翻译！”

方渊在讲台上肯定并鼓励王初二：“好吧，就由初二你来为大家翻译一下。”

王初二得到了老师方渊的肯定，气势更盛三分，他清了清嗓子，朗声道。

“封号冕下在家里闲坐，他的学生在旁侍坐。

封号冕下说：‘上古的真神有至高之德、切要之道，用来顺应天下人心，使人民和睦相处，上上下下都没有怨恨。你知道上古真神的至德要道是什么吗？’

弟子离席而起，恭敬地回答说：‘学生愚昧，怎么会知道呢？’

封号冕下说：‘孝，是德行的根本，一切教化都从这里生发开来。你坐下，我现在就跟你讲！人的身体以至每一根毛发和每一块皮肤，都是父母给予的，应当谨慎爱护，不敢稍有毁伤，这是实行孝道的开始；以德立身，实行大道，使美好的名声传扬于后世，以光耀父母，则是实行孝道的最终目标。所以实行孝道，开始于侍奉双亲，进而在侍奉真神的过程中得到发扬光大，最终的目的就是成就自己的德业！’

老师，不知道学生翻译的对不对？”

面对王初二的显摆，方渊连连鼓掌。

“初二，你翻译的太对了！大家从今以后都要向初二学习，就是要用这种孜孜不倦、刻苦钻研的精神去学习！学习我人族圣贤流传下来的知识！”

“好！”

在后排旁听的王圣，他正冷眼旁观着这一幕。

他不是这群没有离开过村子的孩子，以为世界的尽头是猛虎村大门口，他在龙蛇混杂的诺丁学院待了整整六年，什么妖魔鬼怪、魑魅魍魉没见过！

方渊说的这些道理有用吗？有用，但用处不大；对孩子未来生活能有帮助吗？可以说提供了除了帮助以外的一切支持。

更何况斗罗大陆是个很残酷、很黑暗、很血腥的社会；方渊这么做，无疑是在扼杀孩子未来应有的血性，让孩子们老老实实的去做奴隶！

“好了，今天的课程就先上到这里，今天回家以后都好好温习一下《孝经》第一篇，明日我便要讲《孝经》第二篇了，不要跟不上进度！”

等到学生们都离开了教室，王圣这才走上前来，与方渊寒暄。

“方先生果然贯通古今，居然能将封号冕下们的言行如数家珍！王圣实在是佩服之极！

更难得的是方先生居然没有门户之见，将封号冕下们的言行尽数传授给了这帮不成器的晚辈，以此来启迪他们的智慧、增长他们的见识！

我猛虎村能有美好的今日，全赖方先生鼎力相助，王圣感谢！”

王圣不是认定方渊所教授的知识都是无用品吗？怎么还在这里感谢方渊启迪孩子们的智慧？

那王圣还能怎么说？直接站出来指责方渊，说他所教授的知识都是无用的，以后在社会上根本用不上？

可关键在于，方渊说这些知识都是封号斗罗所创造出来的，他只是代为传授。

你王圣站出来质疑这些知识无用，是不是也在质疑这些知识背后的封号斗罗们无用？

你居然质疑为了人族奉献一生的封号斗罗们是无用的；你居然永远在抗击魂兽战场第一线的封号斗罗们是无用的；你居然质疑人类修炼所能达到最高成就的封号斗罗们是无用的！

在方渊前世，那些儒道君子为了维护圣人道统，不惜一切代价、堪称前赴后继的塑造儒家和儒学；一直在为儒家、儒学打补丁升级。

在斗罗大路上，你敢在当着魂师群体的面贬低封号斗罗本人