朱吾适的想法很简单，锦衣卫在暗，平时就负责到处收集情报。??狐±??恋$文-学? ¨|首?=发&

哪个官员贪污了，哪个官员草菅人命了。

然后这些情报汇总一下，一份送给皇帝，一份就送到新成立的这个部门。

这个新成立的部门在明，负责去调查，搜集证据，确定罪行，就跟现代的纪委一样。

想要让百姓直接去举报，其实不是特别的现实。

自古民不与官斗，尤其是封建社会，有几个百姓真的敢举报当官的呢。

那就借着锦衣卫的手举报。

锦衣卫不需要有证据，只要听说哪个地方的官员有问题，都可以汇总一下，送到纪委。

然后纪委再去调查是不是真的，如果是真的，那自然是该怎么处理就怎么处理了。

这样的话，两个独立的部门，一个负责搜集信息，一个负责核实信息，还能避免滥用职权的事儿发生。

毕竟是人就有私心。

这个事儿其实朱元璋也不是不懂，御史的职责就是风闻奏事。

只不过御史是官员，他们弹劾的也是官员，这里面没有政治斗争存在就有鬼了。

锦衣卫就不同了，锦衣卫可不是正儿八经的文官，文官也看不上锦衣卫。

让他们风闻奏事反而更加公正。

就算不公正，负责去调查的也不是锦衣卫，锦衣卫搜集的信息是否是真的，一查就知道了。

锦衣卫，纪委，再加上御史，三管齐下，就不信文官还能那么猖獗。

但是这也有个问题，纪委现在没法儿成立。

因为之前一直都是举荐制度，新上任的官员都是之前的官员举荐的，都是一伙儿的，怎么可能查得清楚呢。

所以问题又绕回来了。

如何弄一批跟传统读书人不是一路人的官员。

按照传统的科举制度，选出来的官员必然还是那些人，时间长了，文官集团还是一路货色。

如果不从根本对大明现有的社会结构做出改变，那照样是没什么卵用的。

所谓社会结构的改变，就是模糊士农工商的阶级划分。

读书人依旧可以是受人尊敬的，但是他们不应该跟其他阶层差距太大。

如何拉近四个阶层的差距，很简单，农工商阶层也有机会当官。

这样的话差距就没有那么大了。

但是让农工商参加科举也是不现实的。

首先竞争不过读书人，毕竟人家祖祖辈辈都是读书人，底蕴深厚。

其次，读书人不乐意，要知道大明掌控话语权的可是读书人。

常言道书生造反，十年不成。

书生虽然在造反方面不是好手，但是论对国家的破坏力，他们是首屈一指的。

这就是朱吾适为什么要搞职业技术学院。

“职业技术学院的任务就是培养各个行业的人才，但是这些人才培养出来怎么用，还要看你的。”

朱元璋不解地说道。

“看咱的？那咱该怎么做？”

朱吾适喝了一口茶喝。

“你不是不喜欢手下的权利太重嘛，干脆在六部之外再多成立几个部门。

或者说，把六部的权利再细分一下。

例如修路，咱们已经可以修出水泥路了，未来铁路也会越来越多。

这些东西交给谁？工部吗？工部那些老头子懂水泥路？懂铁路？

你可以直接在工部分出一个交通运输部，负责海陆空的交通规划和运输。

还有经济发展，户部肯定有这方面的人才。

但是大明的经济结构已经发生变化了。

最起码外贸方面，户部就不是特别懂吧，毕竟是新兴的经济体系。

所以你可以在户部成立一个商务部，专门负责大明的商业行为。

大明以前的舆论都掌握在读书人手里。

你可以在礼部再搞一个宣传部，这个部分就负责宣传思想。

这个思想自然是忠君爱国了。

你想要人才，不想要只会读四书五经的书呆子，那就要对天下读书人进行管理。

再搞个教育部，你缺哪方面的人才了，想让年轻的读书人学习哪方面的知识了，就让教育部负责。

这样的话，不仅可以分摊六部的权力，还能多出一些岗位给职业技术学院的学生。

例如水利部，专门负责在大明兴修水利，建造堤坝。

这些都需要很强的专业知识的，传统读书人不会啊，那怎么办呢。

水利部招收一些这方面的人才不过分吧，读书人也不能有什么意见吧。

谁有意见，就让他去干，干不好灭他九族。

时间长了，职业技术学院毕业的学生们渗透进各个部门，不也是对传统读书人的一种制约嘛。

毕竟读书人大概是不屑于让他们的后代去职业技术学院上学的。”