说要减少作业量？不行！作业是给孩子温习功课的最佳途径，作业布置得少了，孩子温习的内容不够，孩子还怎么能学到好东西？你们这是把好学生变成坏学生！

说要不占用体育、美术课？更是无稽之谈！那些偏科外科能和语文数学两门主科相提并论吗？本身学生在学校的时间就少，如果还不能占用偏科外科的时间，孩子们怎么学习？孩子的分数难道和体育、美术相关吗？考不起好的学校体育、美术老师能负责吗？你们这是在谋财害命！

沈晨同年级的一个班主任就是这样，面临退休死也不退，教育局领导劝说了好几遍都无动于衷，甚至让曾经的学生——如今的县委书记亲自给教育局领导开会，让教育局领导闭上嘴巴。

她是为了钱吗？一个月四五千块钱的工资，实在犯不着。

那么，为了什么？

单纯的认为：没了我，学生们就会被其他没有水平的老师教坏，就会被影响一生，就会成为社会渣滓！国家的教育体制也会变成一堆烂屎，变成谋害孩子的厕所！

而祖国，将会越来越差，不能屹立于世界民族之林！

他们确确实实没有私心！

可是，他们的思维已经跟不上教育变化，还在把电脑游戏当做鸦片毒瘤！

却不知，他们年少时抓石头、跳大海、跳橡皮筋……也不过是孩童时期的游戏而已，适当引导、克制即可，没必要把学生关在落后的屋子里，看着外面天空里的飞机说：“哎呀，铁壳子居然可以飞上天，真是太神奇了！”

更过分的是，她为了坚持让孩子们每天保持五个小时的做作业时间，甚至对着全班孩子说出“就算你们爹妈死了，你们哭灵的时候也要写作业”这样的话来！

仗着名气大、资历高，强烈抵制除她自己的教育方法以外的所有方法，即便被家长告到教育局，被教育局三令五申的要求整改，依然我行我素，死不低头！

甚至于对年轻老师指手画脚，动辄就是“残害祖国下一代”的帽子扣下来。

沈晨和几个年轻老师没少被她指着鼻子尖骂过。

教育改革持续不断的跟进，但收效甚微，甚至出现反弹，除了外界因素，这一类老教师的抵制本身就是越减越重的原因之一。

在后世沈晨就一肚子话想说，奈何人微言轻，反而只会遭到更大的诋毁，到了大唐，老子神仙下凡，乃是大唐唯二的人物，千古一帝李世民都要看老子脸色，还会留着你们这些老东西？

“如何知道？”

沈晨痛骂道：“就你那半瓶子乱晃的本事，也有资格让我不知道？任何的设计，如果脱离了人民群众或者老百姓，都是无水之萍！现实也是影响铁路修建的最大因素，有多大的锅下多少的米，朝廷就这点钱，当务之急是把铁路修建起来，一来积累经验，将铁路铺到全国，二来快速提升老百姓的生活品质，三来加速大唐各项事业的发展。”

“你抱守残缺，总以为只要修出来就一定有用！可是，‘有用’和‘有一定用处’是两个概念！我从来不否认第二条铁路线有用处，可比起第一条来，他的用处便少了很多！我们做设计的，不能拣了芝麻丢了西瓜，而是应该尽可能在有限的客观条件下争取到最大的利益。否则，即便建成了，朝廷哪里还有能力修建第二条铁路？即便也会有钱，可你知道要等多长时间吗？”