思路。

跟妇女们告别以后，龚林娜又回到了学校里。

休息了一会儿之后，晚自习铃声响了起来。

这所小学没有讲课用的电子白板，没有钢琴等乐器。

只有木桌木椅，和一群淳朴的孩子们。

龚林娜用粉笔将林恪的那首山歌的歌词写在了黑板上：“同学们，我们今天来学习一首新歌。”

“我唱一句大家唱一句好不好？”龚林娜讲话的时候很温柔。

自从龚老师来到这里以后，他们接触到了很多新的音乐。

孩子们都很喜欢这个音乐老师，纷纷大声喊出“好”字。

随着龚林娜唱响了第一句歌词，教室里很快就响起了洪亮的歌声。

小学就坐落在村庄的中心位置，歌声很快就吸引了劳作完的人们的脚步。

“咦，这唱的是啥歌嘞，咋恁好听！”一个男人将锄头从肩上拿了下来，杵在了地上。

另一个男人拿出了一撮旱烟，放到了烟斗里：“这一听就是我们这里的山歌嘛。”

一个端着盆的女人路过，刚好听到这话，连忙笑了起来：“老王，唱歌的是龚老师，咋会是我们这里的歌嘛。”

杵着锄头的男人也搭腔：“就是就是，我听着这首歌比我们原来的土山歌还要好听。”

被两个人夹击的男人吸了一口烟斗，吐出了一个烟圈：“你们太不懂欣赏了，我就觉得不好听。”

男人嘴上说着不好听，身体却很诚实的没有走开。

不仅如此，他还上前了几步，坐在了学校门口的大石头上，以便听的更清楚。

没过多久，教室外面就围满了听歌的人。

而教室之内，同学们也很喜欢这首“梁山伯为祝英台”。

因为它不仅歌词简单，旋律也朗朗上口，听一遍就能记住。

再配上当地独有的鼓，就算是再怎么不会唱歌，也能哼上两句。

“龚老师，这首歌叫什么名字，我想唱给我妈妈听。”一个小女孩举起手来。

龚林娜却没能回答得上来，这首歌的名字——她还真不知道，也猜不出来。

《歌者2024》节目直播时只标注了那首《小河淌水》。

下课以后，那个小女孩问歌名的话在龚林娜的脑海里回响。

好奇心害死猫，本来她还没那么好奇的，被小女孩这么一问，她还真想知道歌名。

想了又想，龚林娜拨通了一个人的电话。