想通了以后，李明瞬间定下了未来的目标。

抓紧大唐立国几次重大战役的时机，立下硬邦邦的军功，从而爬上庙堂朝堂高位！

把握好唐初立国的黄金二十年，从武德到贞观朝，上有明君，下有贤臣猛将的良机。

才能一步步引领大唐这头巨龙，搅动风云！

不过这一切的前提，也需要营造自己的势力。

倒不是李明想要造反，他本就是李唐皇族一脉，造谁的反？

而是要做成这样的大事，身边必须要有一群志同道合的人，打心里认同自己的理念。

这样的人，需要一步步发掘。

随着自己慢慢的身居高位，引领一批，打压一批，拉拢一批。

用伟人的话说，就是把自己朋友搞的多多的，敌人搞的少少的。

让每个跟随自己的人都能够成为既得利益者。

历朝历代灭亡的根源在于土地兼并！

农民没了活路，自然会造反！

当统治阶级把目光从狭隘的土地兼并上，转移到更加获利丰厚的目标上，或者放眼海外，那么封建王朝统治灭亡的隐患也就消除了大半。

到时候，自然会凝聚出滚滚大势，

改变历史走向，将不再是一句空话！

第一步，首先从李家村的孩子们开始。

本身血脉相连的族亲兄弟，又各个对他钦佩不己，言听计从。

加上年纪幼小，培养起来如一张白纸，随意灌输。

刚好七叔公也是这个意思，一切顺理成章。

想到这一点后，李明的心中激动不己，按耐不住的就想马上回去筹备一番。

与二黑道别后，立刻返回家中，思索起该如何训练教导族中的孩子。

话是说的慷慨激昂，如何做，却难了。

这一千多年前的孩子，可该怎么培养？

我小时候又是怎么培养出来的？

他娘的，古代可没有幼儿园，也没有小学。。。这些李家村的孩子，可以说基本素质一塌糊涂，连左右都分不清楚。

除了认识几个大字之外，勉强能写个歪歪扭扭的名字，旁的啥也不懂。

是的，李家村的孩子大部分都识字，在这个时代己经是非常了不起的了。

李家好歹也是关陇门阀，传承了几百年，虽然李家村属于偏房支脉，但也是一向颇重育才。

村中设有族学，曾高价聘请了学富五车的先生专门来教导村中子弟读书识字。

不过后来因为世道混乱，请来的先生第一时间夹着书本跑了，学堂也就此荒废下来。

李明颇有一种无从下手的感觉。

想了半天，也想不出来，李明决定去请教七叔公。

老头一听李明打算着手培养族中的孩童，顿时老怀大慰，珍而重之的从床底下翻出一个木匣。

木匣斑驳，看样子年头不短了。

里面用油纸左一层，右一层的包了厚厚的一大摞书。

七叔公一脸自豪的告诉李明，此乃李家安身立命之根本。只要尽数通晓，封侯拜将亦非难事。

李明看着从七叔公那里拿来的几部大头书，一个头两个大。

除了一本启蒙识字的《千字文》之外，其他的统统都是兵书。

《孙子兵法》，《六韬》，《尉缭子》，《司马法》。。。。

合着老头是想让我将他们培养成上阵打仗的将军？

不过想想也对，李家本来就是世代将门，靠的就是征战沙场的本事。

又不是耕读传家的书香门第，不藏兵书藏什么，《论语》？

一个留守祖祀的分支，能保留传承下这些就己经非常了不起了。

旁枝子弟嘛，也不指望日后族中子弟考取功名，入朝为相。

李家毕竟是将门传承，除了主家可以继承显爵，大多数子弟还是要从战场上博取功名。

也不要求族中子弟们达到引经据典，出口成章的地步，但也要起码通晓军事，粗通文墨。

这样日后写个信，看个军令，指挥个百八十人还是没有问题的。

无可否认，这些兵书都是凝聚了古人的智慧精华，确实是征战沙场，攻城掠地的不二法宝。

若当真尽数研读通晓，不说成为一代名将，起码做个纸上谈兵的赵括是完全没问题的。

无奈李明的古文水平实在是不咋滴，学了几年也不见长进。

对于这些兵书也就仅仅停留在每个字他都认得，能看懂，可连起来就看不明白了的程度。