谌行告别了校长，带着宋行洲在校园里散步。

他们长得年轻，在校园里倒也没什么违和感。

京城大学是国内排名最高的学府，其社会学专业在国际上能排前五。

当年建设这所学校耗费了巨资，环境美得不像话，绿化林里常有学生驻足，多是小情侣抽了下课时间藏起来卿卿我我。

宋行洲一路上看见了好几对，忍不住谌行的方向靠了靠。

他不明白谌行在搞什么飞机。

谌行看了一眼时间轻声道：“快两点了。”

宋行洲不明所以地抬头。

谌行突然拉着他的手加快了步伐。

他们过桥，上楼，走进教室，在最后一排坐下。

宋行洲愣愣地看向大屏幕上的PPT。

《社会学概论》

他想逃，又被谌行拉着坐下了。

老师是一个看起来很和蔼的老头，进门对着听筒先笑了两声，然后幽幽地拿出点名册开始点名。

课堂上一片哀嚎。

老头点完名规规矩矩地写好缺勤人的名字，站起来对着满屋同学开口：“大家对于社会学的研究学学已经进行了一个学期，我想听听你们的看法。”

他没看点名册，指着后排随口叫道：“最后一排戴围巾的同学，可以告诉我你们为什么要学习社会学吗？”

宋行洲左顾右盼，发现最后一排戴围巾的同学只有自己。

他愣愣地站起来，思索片刻后开口：“我一直在寻找一种能够让我们明确自身位置，理解社会运行机制的方向……我想在复杂的世界中找到自我定义的方式。”

“很好，”老头笑了笑请他坐下，开口轻声点评，“我很高兴你能有这样的自觉。社会学引领我们深入社会的肌理，探索隐藏在表面之下的种种现象，展现了时代的变迁背后所蕴含的本质。从微观的个人本质到宏观的社会结构，你们会发现所有事物都有其存在的意义。”

“这是一场思想的旅程，一场对人性、社会和自我不断深入的探索，”他笑了笑继续总结道：“不必去过度探求事物本身的意义，现在身处于浪潮的你们本身就是时代的瞭望者……”