不得不说，与前几个月的网课告别，我们多有些不舍。自从回归，课程，体育，作业，考试……大众眼中与学生有关的一切，都尽量恢复了原状。

但是，都和曾经的它们不再一样。

作为一个资深摄影爱好者，杨总带来了他那价格不菲的相机，为全班同学拍了照。和他一样，我们都担心将来又会因为什么意外，将我们班的同学分散，到时候连可供留念的都没有，只不过暂时还没有使用留照片这么决绝的方法。

他在各种类型上的摄影技术一直很好，我们也相信他不会私藏丑照，随他拍了。

返校第二天，各科老师都复习了网课内容，也对网课学习效果进行了检测。为了保存信心吧，都非常简单。我发现自己经过这么长时间的键盘输入，也成功的加入了提笔忘字的队伍。收卷以后，班里好多人正在抛硬币占凶吉。汪承抛硬币技术一流，他引以为傲。但因为过分炫技，也不是每一次抛掷都潇洒，很多前来猜分的人狂奔着追赶逃离的硬币。

其实，我们都是希望自己能接纳新的一切。在家待了那么久，每个人都再次变得像“没见过世面”一般。

这学期理应和上学期一模一样，但除了每天戴口罩快被闷死之外，还是有些其他的改变。

比如我们不认识新的数学老师。

其实，我们本来的数学老师属于全校教的最好的那一类，全年级学生爱她如众星捧月。但她经常因事请假，从上个学期后半部分开始她因故离职，不知道会不会再回来。

网课时我们就听说又换老师了，到校才知道现在的数学老师是个实习生，在班里没有威信，管不住我们。

所有网课期间的知识点，好像都已经被悄然无声的镀上与众不同的魅力，每次回顾都能让人回想起一种网课学习独有的轻松。豪不夸张，一看到它们就能激发我们万千回忆。

特别是语文，每当读到《桃花源记》、《小石潭记》等，便能回想起曾经一边打游戏一边背古文的场景，瞬间梦回那充满新奇的时光。

网课给人的感觉就是悠闲，清净，而就是这两种感受，让我们从一开始就对网课有好感。老师看不见学生，没有同学喧嚣，这样随心所欲的学习氛围让做作业都成为了一件很放松的事。

我很喜欢智学网里面的猫头鹰动画，所以我也通过截屏的方式收集了软件中所有姿态的猫头鹰。很容易理解，其他学校大部分学生被钉钉折磨时，我们被智学网摧残，当然对这一软件感触颇深了。

过了这么久回到班上，同学们的相貌有了改变，加之很多人换了发型，认不出来的情况时有发生。

周五的班会上，尹爹拿着我们小测的试卷，再次翻看。临近下课，才打算对此做个简短的总结。

“行啊，你们比我想象的更让人放心。”

我和杨总没怎么听她讲，在传小纸条。

“没想到啊，你们网课学的还行。”她阴阳怪气的发音压迫感极强，但应该的确是在表扬，“真的，我真的好感动！比我想象的还要好!”

“那是当然。”汪承接上，尹爹瞪了他一眼。

“行吧，反正你们在学是不是？肯定地回答我！”下课铃打响，尹爹也随它高喊。全班同学跟着回答，语言混合后含混无比，但尹爹看上去很满意。

当然在学，我心想。只是学的时候肆无忌惮。

与网课有关的一切，在这节班会后正式宣告结束。

汪承一下课，便将我堵在座位上。

“干啥？”我正要去接水，无意中轻轻推了他一下。

“啊！”他皱起眉头惨叫一声。

“演技真好。”

“耐心一点吧，等尹爹走远掉。”他表情丰富地抱怨了一大堆，但随即转过头，仰头面向全班，猛然提高音量，“祝酵母菌生日快乐!”

我本想先质问他怎么知道的，但发现自己没他这么无耻。全班同学看了过来，我只好先捂脸逃避。

“不要掩耳盗铃。”汪承大声说着，将我的手扒开“你面向全班吧！”

汪承率先开始唱《生日快乐》，全班同学也都欢笑着开始跟唱。杂乱无章的旋律响彻走廊，我不知所措一动也不敢动。

没办法，我闭上眼睛，和他们一起拍着手。

汪承保持着猥琐的笑容，将一片三角形小蛋糕放在我的桌子上。

“哪个……告诉你我生日的?”我将蛋糕揽过来。

“蛋糕是个叫刘什么的小学生送的啊！”他一脸坏笑，“能送你蛋糕的一定是很铁的朋友吧！”