“那时候，所有生物都会受到自然能量的影响，新一轮全球进化将开始。

而我们要做的，就是在那一天来临之前做足准备。”

舒江南从讲台上拿出黑板檫，将除了大圆之外的东西全部擦掉。

“那么现在我们知道了异能从何而来，接下来我会告诉大家更为具体的知识，比如为什么有些人有异能天赋，有些人没有，或者有些人的能力强，有些人的能力弱。”

舒江南拿出粉笔，在大圆的周围画了一个稍微小一些的圆。

“我们将这个世界，看做是一片浩瀚的大海，海水则是汹涌的自然能量，而我们，则是一个个干枯的湖泊。”

“如果我们想要觉醒异能，那么第一步就是与大海建立联系，也就是让海水涌入自己的湖泊，获取力量。”

这时，舒江南在小圆上画了一条直线，直线的末端连接上了大圆。

“这条直线，大家可以看做是一条湖泊与大海之间建立联系的沟渠，只有当湖泊与大海相连，海水才会涌入干枯的湖泊之中，这样，这个湖泊就和世界建立了联系，也就是说，一个个体和整体产生了联系。”

说着，舒江南拿着粉笔的手放在了涂满红色笔迹的大圆上。

随后随着那条直线，慢慢移动到了小圆上，之后横过粉笔将小圆内部涂满。

“这，就是觉醒异能的必要步骤，只有我们的个体和世界产生了联系，我们才能掌握那股不可思议的力量。”

舒江南将粉笔放在了讲台上，伸出右手，不一会手上便冒出了明晃晃的火焰。

同时他用闲着的左手指向了填满红色笔迹的大圆，手指慢慢移动，很快来到了小圆的位置。

“从世界中获取自然能量，储存在自己身上，再使用出来，这就是异能的应用。”

火焰熄灭。

“这是最为正常且顺利的情况，接下来我为大家讲解其他的特殊情况，大家看过之后，会对异能产生新的理解。”

舒江南取出粉笔，又在小圆的周围画了一个同样大小的小圆，随后同样在小圆上衍生出了一条线，慢慢地往大圆上引。

但画到一半的时候，舒江南突然把手停了下来，没有继续画下去。

这条线就这么停在了一半的位置。

接着，舒江南将手指向了大圆，又指向了断在连接途中的线。

“大家告诉我，如果是这样，会发生什么？”

台下有学生回答道：

“连接不上！”

“这样湖泊和大海就没办法沟通啊，渠道都没建立好。”

“没有渠道就建立不了联系，所以获取不到自然能量。”

舒江南点了点头，“没错，如果是这种情况，异能便无法觉醒。”

台下的柯夏不禁想道，所谓的凭借血液检测是否有异能天赋，应该参考的就是舒江南说的这条“线”。

线段相连已经相连却没有把能量引导出来的，或者即将相连的，便归为有异能天赋，被选中进入异能班，学习提升异能以及怎样使线段相连的方法。

没有相连，或者线段太短实在没什么天赋的，则没有被选中。

当然了，这只是简单的猜测，可能还有其他的综合考虑。

台上的舒江南继续画起了圆，这次他画的圆比之前两个要大很多。

“前面我们说过，每个人都是一个独立的湖泊，而我们又不是克隆人，人各有别，光是性别这一块现在就分出了不知道多少种。”

“湖泊自然也是一样。”

很快，又是一条线出现，连接上了大圆。

舒江南重复刚才的步骤，将湖泊内填满红色笔迹。

接着他又画了一个圆，同样重复刚才的步骤，但是这回，大圆与小圆之间相连的线段，变的极为粗大。

没一会，又是一个圆出现，这次的圆画到了另一块黑板上，位置相距大圆极远，相连的线段也最长。

舒江南放下粉笔，面向同学，手指向了刚才画出来的几个圆。

“每个人都是一个独立的个体，并不相同，所以我们能看到，不管是湖泊的大小，还是线段的长短，粗细，都是不一样的，这也就出现了每个人的天赋不一样，觉醒出来的异能不一样，强度也不一样的情况。”

台下的学生纷纷点头，表示自己已经理解。

舒江南的比喻很好，经过他的详细介绍，学生们对异能的认知又多了一分。